Проверяемый текст
Рудакова Ольга Викторовна. Индивидуальное и общественное благосостояние в условиях формирования постиндустриального общества (Диссертация 2009)
[стр. 121]

121 мобильность миллионов американцев.
Бедность в стране неразрывно связывалась со структурными изменениями в экономике и с распространением новых технологий.
Чаще всего потеря заработка в американской промышленности происходила из-за отсутствия у рабочего возможности приспособить свою квалификацию к требованиям автоматизированного производства...
Главное препятствие для массового
образования в США заключалось в его платности, делающим его недоступным для бедных семей.82 Основными направлениями преодоления бедности в США стали образование и здравоохранение.
В результате было разработано несколько государственных программ в сфере образования
основными задачами, которых являлось осуществление специализированной подготовки молодежи, переобучение лиц, имеющих непригодную к новому производственному профилю профессию или квалификацию.
Эти программы
были направлены на получение доступа к образованию, лиц из бедных семей.
В рамках специальных программ «Программа стимулирования занятости», «Опыт работы», «Главное направление» оказывалась помощь в трудоустройстве, материальная помощь, и учащимся и учителям,
предоставление займов и субсидий учебным заведениям.
В области
здравоохранения были приняты программы, которые предоставляли льготы по медицинскому обслуживанию широкому кругу категорий населения; не имеющих возможности оплачивать медицинские услуги.
Следовательно, стратегия преодоления, бедности в России сегодня должна сочетать в себе меры прямого воздействия с проведением политики направленной на повышение производительности труда, развитие высокотехнологических производств, стабильный экономический рост.
Также необходимо предусмотреть разработку социальных программ по
защите нетрудоспособного населения, групп населения, требующих государственной поддержки.
Для этого целесообразно выделить меры по
повышению минимальных социальных нормативов: пенсий (до уровня прожиточного минимума пенсионера), стипендий, пособий на детей 82 Маклярский Б.М.
Война с бедностью : американский опыт и российская практика // Россия и современный мир.
2005.
№2.
*
[стр. 276]

высокотехнологичные, и осуществление инвестиций человеческий потенциал.
При этом, для нормального функционирования рынка труда региональным органам власти необходимо установить определенные гарантии, представляющие основание для трудовых отношении в ооласти оплаты труда, условий и охраны труда, снижения дифференциации, в том числе отраслевой.
Подобные гарантии должны быть закреплены в нормативных актах субъекта Федерации и носить обязательный характер.
В целях повышения эффективности системы социальной защиты малообеспеченных групп населения представляется необходимым многообразные компенсации (пособия, субсидии, доплаты) объединить в единое пособие по бедности, а также создать единые формы учета получателей социального пособия.
Например, в своей истории США также сталкивались с проблемой масштабной бедности, расценивая ее не только как экономическую проблему, но и как острейшую социально-политическую проблему.
Первопричиной бедности в рассматриваемый период (50-60 ее гг.
XX в.) американские экономисты и социологи считали низкую профессиональную мобильность миллионов американцев.
Бедность в стране неразрывно связывалась со структурными изменениями в экономике и с распространением новых технологий.
Чаще всего потеря заработка в американской промышленности происходила из-за отсутствия у рабочего возможности приспособить свою квалификацию к требованиям автоматизированного производства...
Главное препятствие для массового
I образования в США заключалось в его платности, делающим его недоступным для бедных семей.194 Основными направлениями преодоления бедности в США стали образование и здравоохранение.
В результате было разработано несколько государственных программ в сфере образования
94 Маклярский Б.М.
Война с бедностью: американский опыт и российская практика // Россия и современный мир.
2005.
№ 2.

276

[стр.,277]

V I л ► * р г основными задачами, которых являлось осуществление специализированнойч \ * подготовки молодежи, переобучение лиц, имеющих непригодную к новомул • * , ' .
' ' ■ * *« производственному профилю профессию или квалификацию.
Эти программы’
г * ■ 1 ■ были направлены на получение доступа к образованию,лиц из бедных семей.а * • * .
р " 6 В рамках специальных программ «Программа стимулирования занятости», «Опыт работы», «Главное направление» оказывалась помощь в трудоустройстве, материальная помощь и учащимся и учителям, I •, щ , J ! • .Я, Л ' ( / ' м .
и г / 4 I • 1 1 ь I * " ц , предоставление займов и субсидий учебным заведениям.
В; областищ * '
Г .
• > И •к ■ здравоохранения были приняты программы, которые предоставляли льготы\ ’ * ■ ■ .
.
; .
.
по медицинскому обслуживанию широкому кругу категорий населения; не4 4 г Ж • * ■ а ъ 4 ' г имеющих возможности оплачивать медицинские услуги.
Мероприятия вГ Л л ■ .
4 9 , з рамках «войны с бедностью» имели значительный экономический эффект, Ч • ь ь Г * выразившийся в сокращении числа бедных с 18% в начале 60-х гг.
до 11% в *■ р* ■ ь а * , * 1978 г.
Кроме того, были созданы предпосылки, для роста образовательногоа * } ' 1 • .
» J 1 .
» } 4 потенциала населения, повышения производительности труда и достижения .
т *1 , г I ь I * I ¡к высоких и устойчивых темпов экономического роста.;' ' .
’ ' ; ' * I ь Г ► к * Таким образом, стратегия преодоления, бедности в России сегодня.
р ' должна, сочетать в себе меры прямого воздействия с проведением политики 1" к ч 1 направленной на повышение производительности труда, развитие , * ь высокотехнологических производств, стабильный экономический рост.
4 ч Также необходимо предусмотреть разработку социальных программ поь ' I защите нетрудоспособного населения, групп населения, требующих 1 ? ' ¿ 1 1! Ч У I УЛ ? ч.
? г <\ к Л < ' I *1 XУ т 1 1 < государственной поддержки.
Для этого целесообразно; выделить меры поГ
• *1 т * * • .
.
повышению минимальных социальных нормативов: пенсий (до: уровняь
I, * прожиточного минимума пенсионера), стипендий; пособий на детей (до* , л Ь N 4 * ч , 4 Р .
4 ’ч Л ^ ^ г Р уровня 50% прожиточного минимума ребенка); а также меры, адресной , J Ч * I ' * в ' ■ ' ■ * социальной защиты граждан, попавших в трудную жизненную ситуацию.
• 4 11 * 4 4 Щ ' ' % .
* Г ' Основной целью социальных программ является устранение проблемы* N ► * 4 Р Р ш ь бедности в регионе и обеспечение равного доступа всех граждан к 4 + 4 ► Г социальным услугам, гарантирующим средний региональный уровень жизни.
( ч 1 р * ► I р к 277 И > I <, 1 I I

[Back]