|
целого класса, а изготавливались с учетом роста отдельных учеников [49]. Вывод рациональная нормировка работы и правильное чередование ее с отдыхом должно стоять на первом плане. Профессор Барановский предлагал 14-ой секции XII международного съезда врачей для более успешного и скорого достижения цели борьбы со школьными заболеваниями осуществить следующую резолюцию: 1) Программы школьных занятий должны быть пересмотрены и, в случае надобности, сокращены с целью сделать невозможным умственное переутомление. 2) Преподавание гимнастики должно быть сделано во всех школах обязательным. Оно должно проходить 3 раза в неделю и в залах, в специально устроенных для этой цели и для игр. 3) Два раза в неделю должны быть устраиваемы в школах подвижные игры на вольном воздухе, зимой катанье на коньках. В больших городах следует отвести для игр особые площадки, не особенно далеко от центра. 4) Раз в неделю должны быть организованы экскурсии для всех учеников. Все эти физические упражнения должны быть равномерно распределены на целую неделю. 5) Периодические купанья бани, души, купанье в реке, безусловно, необходимы для здоровья школьного юношества. С этой целью следует устраивать при школах соответствующие помещения; если же это невозможно, то облегчить учащимся посещение бань. 6) Школьной гимнастикой, играми и другими физическими упражнениями должны заниматься получившие специальное образование учителя под контролем врача. 7) Под его же наблюдением особенно должно находиться физическое воспитание слабых и болезненных детей. Для таких детей должен быть организован летний отдых в горах, в местностях с хорошим климатом и на берегу моря [49, 139]. 46 |
Автор требует, поэтому, уменьшения продолжительности уроков, увеличения периодов отдыха между уроками и отмены послеобеденных занятий. Конечно, что для проведения в жизнь всех указанных мер необходимы специальные знания, без которых нельзя научно определять физическое и умственное состояние учащихся. Паули призывал, чтобы надзор за школой был поручен врачу, специально знакомому с вопросами школьной гигиены. От его такта могло зависеть согласование теоретических требований школьной гигиены с действительными условиями школьной и общественной жизни. Он должен был следить за всеми сторонами школьной жизни, имеющими отношение к физическому и умственному состоянию учащихся. Сверх того, необходимо, чтобы и учителя были ознакомлены с основами школьной гигиены для сознательного отношения их к ее требованиям, и это особенно необходимо в школах, не имеющих врача. Вопросам физического воспитания юношества и его организации посвящено было выступление профессор Барановского. По его мнению физическое воспитание юношества вообще и школьного в частности находилось в то время «в полнейшем пренебрежении». Для решения данной задачи необходима была совместная деятельность врачей, педагогов и гигиенистов, и автор предлагал 14-ой секции XII международного съезда врачей для более успешного и скорого достижения этой цели осуществить следующую резолюцию: 1) Программы школьных занятий должны быть пересмотрены и, в случае надобности, сокращены с целью сделать невозможным умственное переутомление. 2) Преподавание гимнастики должно быть сделано во всех школах обязательным. Оно должно проходить 3 раза в не делю и в залах, в специально устроенных для этой цели и для игр. 3) Два раза в неделю должны быть устраиваемы в школах подвижные игры на вольном воздухе, зимой катанье на коньках. В больших городах следует отвести для игр особые площадки, не особенно далеко от центра. 4) Раз в неделю должны быть организованы экскурсии для всех учеников. Все эти физические упражнения должны быть равномерно распределены на целую неделю. 5) Периодические купанья бани, души, купанье в реке безусловно необходимы для здоровья школьного юношества. С этой целью следует устраивать при школах соответствующие помещения; если же это невозможно, то облегчить учащимся посещение бань. 6) Школьной гимнастикой, играми и другими физическими упражнениями должны заниматься получившие специальное образование учителя под контролем врача. 7) Под его же наблюдением особенно должно находиться физическое воспитание слабых и болезненных детей. 8) Для таких детей должен быть организован летний отдых в горах, в местностях с хорошим климатом и на берегу моря /53, 139/. Развиват данную тему в своих работах профессор Пальмберг. В своем выступлении он отмечал, что учителя гимнастики в учебных заведениях должны удовлетворять следующим условиям: они должны сдать университетский экзамен, прослушать годичный университетский курс по физике и химии и пройти двухгодичный курс в университетском гимнастическом институте, сдать экзамен по педагогике и прочесть пробный урок в школе. К учительницам гимна |