|
(средств) в соответствии с организационно-управленческой моделью. На республиканском уровне были разработаны следующие основные средства: • программа повышения квалификации школьных медицинских работников, одобренная Министерством здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации; • программа обучения учителей начальных классов проведению «Уроков здоровья»; • программа обучения специалистов (педагоги, психологи) проведению тренингов по профилактике употребления подростками психоактивных веществ; • программа рабочих семинаров для заместителей глав районных администраций, ответственных за социальную работу, начальников управлений образования и директоров школ по внедрению программы «Образование и здоровье школьников Республики Татарстан» на муниципальном (территориальном) уровне и созданию «Школ, содействующих здоровью»; • программа целевых курсов повышения квалификации учителей физической культуры; • система оплаты деятельности школьных медицинских работников, базирующаяся на системе больничных касс; • концепция взаимодействия со СМИ, организации РЛ, формирования паблисити; • технология экспертизы функционирования Программы, базирующаяся на системе мониторингов; • медицинский мониторинг; • мониторинг поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья подростков; • педагогический мониторинг; • комплекс новых форм стимулирования двигательной активности в рамках школьных программ. 65 |
66 воспитание чувства ответственности за здоровье личности, семьи, сообщества; демонстрация реалистичного и привлекательного диапазона средств для выбора здорового образа жизни; обеспечение самоуважения учеников, для возможно полной реализации физического, психологического и социального потенциала, прояснение школьных социальных целей и освещение их потенциальной роли для обеспечения здоровья; развитие хороших межличностных отношений в школьном сообществе; использование потенциала специалистов и других ресурсов сообщества для поддержки образования в области здоровья и активных действий в обеспечении здоровья; последовательность и преемственность учебных программ в области здоровья; обеспечение базы данных информации о здоровье и «базы мастерства» для получения, интерпретации и распространения такой информации /209, 22-23/. Успешная реализация Программы, по мнению ее авторов, предполагает определение и разработку некоего диапазона управляющих воздействий /средств/ в соответствии с организационноуправленческой моделью. На республиканском уровне были разработаны следующие основные средства: -программа повышения квалификации школьных медицинских работников, одобренная Министерством здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации; -программа обучения учителей начальных классов проведению «Уроков здоровья»; 67 -программа обучения специалистов /педагоги, психологи/ проведению тренингов по профилактике употребления подростками психоактивных веществ; -программа рабочих семинаров для заместителей глав районных администраций, ответственных за социальную работу, начальников управлений образования и директоров школ по внедрению программы «Образование и здоровье школьников Республики Татарстан» на муниципальном /территориальном/ уровне и созданию «Школ, содействующих здоровью»; -программа целевых курсов повышения квалификации учителей физической культуры; -система оплаты деятельности школьных медицинских работников, базирующаяся на системе больничных касс; -концепция взаимодействия со СМИ, организации РЯ, формирования паблисити; -технология экспертизы функционирования Программы, базирующаяся на системе мониторингов; -медицинский мониторинг; -мониторинг поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья подростков; -педагогический мониторинг; -комплекс новых форм стимулирования двигательной активности в рамках школьных программ. На муниципальном /территориальном / уровне: процедуры организационного, учебно-методического, финансового, материальнотехнического обеспечения функционирования Программы; схемы реализации комплекса программ подготовки специапистовучастников Программы; процедуры обеспечения функционирования системы мониторингов Программы. |