Проверяемый текст
Демидова, Елена Евгеньевна; Повышение эффективности учебного процесса в негосударственных вузах Российской Федерации (Диссертация 2005)
[стр. 130]

центра проблем качества образования, Государственного центра аккредитации.
Созданы Советы по общественной аккредитации юридической специальности, экономических специальностей.
Существует надежда, что новые структуры окажут реальную помощь негосударственным вузам в их становлении и развитии.
Во-вторых, одной из проблем успешного развития негосударственных учебных заведений в современных условиях является настоятельная необходимость дальнейшего совершенствования их учебно-материальной базы.
Вопросы совершенствования учебно-материальной базы негосударственных вузов являются очень актуальными, так как многие из них
осуществляют учебный процесс на арендованных площадях, иногда в неприспособленных помещениях, без соответствующего современным требованиям информационного обеспечения.
Назрела насущная необходимость законодательного решения проблемы закрепления помещений, используемых учебными заведениями, подведомственными Минобрнауки использования негосударственными вузами, что даст приток дополнительных финансовых средств для поддержания зданий в надлежащем состоянии.
Одним из условий успешной реализации учебной деятельности является наличие современного компьютерного обеспечения.
Практически все негосударственные вузы активно используют при проведении учебного процесса современные компьютеры, видеотехнику, другие виды ТСО, часть которых является собственностью или арендуется у других организаций.
В-третьих, для отдельных негосударственных высших учебных заведений серьезной проблемой является
установление равноправных отношений, делового взаимодействия с государственными вузами, советами ректоров в регионах.
Негосударственные учебные заведения во многих регионах России сумели установить взаимообогащающее сотрудничество с официальной высшей школой.
Ректоры большинства этих вузов признаны советами ректоров, входят в них на правах полномочных членов.
Однако встречаются еще факты, когда существует негативное отношение к негосударственному высшему образованию.
130
[стр. 126]

учащихся 10-х и 11-х классов средних школ города.
Они углубленно изучают основы профильных дисциплин, что позволяет им сделать осознанный выбор специальности и вуза.
Многие негосударственные вузы открыли аспирантуры и факультеты переподготовки и повышения квалификации, что позволяет им самостоятельно заниматься подготовкой и переподготовкой научно-педагогических кадров.
Во-вторых, как показало исследование, одной из предпосылок успешного развития негосударственных учебных заведений в современных условиях является настоятельная необходимость дальнейшего совершенствования их учебно-материальной базы.
Вопросы совершенствования учебноматериальной базы негосударственных вузов являются очень актуальными, так как многие из них
проводят учебный процесс на арендованных площадях, иногда в неприспособленных помещениях, без соответствующего современным требованиям информационного обеспечения (библиотек, читальных залов, компьютерной базы), медицинского обслуживания, организации питания.
Вновь созданные вузы начинают свою деятельность, как правило, арендуя помещения и только, как показало диссертационное исследование, через несколько лет работы негосударственные вузы покупают свои помещения или осуществляют их строительство.
Отсутствие собственной материальной базы создает дополнительные проблемы в организации полноценного учебного процесса, но дает существенную экономию средств при эксплуатации помещений.
В ходе исследования выявлено, что негосударственные вузы активно используют при проведении учебного процесса современные компьютеры, видеотехнику, другие виды технических средств обучения, часть которых является их собственностью или взятых в аренду у других организаций.
В-третьих, для отдельных негосударственных высших учебных заведений серьезной проблемой является
отсутствие высококвалифицированного профессорско-преподавательского состава.
Многие из преподавателей негосударственных вузов не имеют ученой степени и базового образования.
Это сказывается на качестве преподавания и заинтересованности обучающихся в изучении дисциплины и достижении высоких результатов.
В числе актуальных проблем развития негосударственных учебных заведений выделяются и такие, как: а) необходимость проведения во всех негосударственных вузах самообследования, прохождения государственной аттестации и аккредитации; б) преодоление встречающихся порой субъективных 125

[Back]