|
151 Основанием для выставления той или иной оценки явилась степень выраженности выявленных признаков и показателей, их полнота и стабильность применения в учебной деятельности преподавателя: • 4 балла показатель ярко выражен и проявляется в учебной деятельности стабильно, полно; • 3 балла показатель выражен и проявляется в учебной деятельности достаточно полно и довольно часто; • 2 балла показатель выражен и проявляется в учебной деятельности; • 1 балл показатель выражен слабо проявляется в учебной деятельности частично и редко. При определении количественных значений показателей, индивидуальных уровней подготовленности профессорско-преподавательского состава к учебной деятельности в вузе, общего уровня их незаконченной подготовленности в экспериментальных и контрольных вузах в качестве меры центральной тенденции, учитывая сложностьизмеряемых показателей и рекомендации других исследований1, была выработана медиана, которая определялась по формуле: МД = (Н + 1): 2 где М медиана, Н. общее число баллов в ряду данных. С целью обеспечения достоверности и статистической надежности полученных результатов была выяснена степень рассеивания отдельных величин вокруг медианы. Для этого после каждого замера рассчитывалась величина стандартного отклонения. Расчет производился экспресс методом2по формуле: с = А с/к 1См.: Практикум по общей психологии / Под ред. Щербакова А.И. М .: Просвещение, 1990. С. 23. 2См.: Там же. |
Бланк экспертных оценок Дата_______________________ Эксперт___________________________ Таблица 16 Показатели и признаки Ф.И.О. Оценочнодиагностический Прогностический Конструктивный Исполнительскии 1 2 3 4 I 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Основанием для выставления мой или иной оценки явилась степень выраженности выявленных признаков и показателей, их полнота и стабильность применения в учебной деятельности преподавателя: 4 балла показатель ярко выражен и проявляется в учебной деятельности стабилыю, полно; 3 балла показатель выражен и проявляется в учебной деятельности достаточно полно и довольно часто; 2 балла показатель недостаточно выражен и слабо проявляется в учебной деятельности; 1 балл показатель выражен слабо и проявляется в учебной деятельности частично и редко. При определении количественных значений показателей, индивидуальных уровней подготовленности должностных лиц к учебной деятельности в вузе, общего уровня их незаконченной подготовленности в экспериментальных и контрольных вузах в качестве меры центральной тенденции, учитывая сложность измеряемых показателей и рекомендации других исследовашш1, была выработана медиана* которая определялась по формуле: Мд = {?Г + ))+ 2 , где Щ медиана, // общее число знаний в ряду даш!ых. С целью обеспечения достоверности и статистической надежности полученных результатов была выяснена степень рассеивания отдельных величин вокруг медианы. Дтя этого после каждого замера рассчитывалась величина стандартного отклокеш!я. Расчет производился экспресс методом2по формуле: С = В + qk, 1См.: Практикум но обшей психологии / Под рсд, Щербакова А.И. М .: Просвещение, 1990. С. 23. 1Там же. 113 |