|
обеспечение научных исследований в области организации и планирования учебной деятельности в вузе. Опытно-экспериментальная работа свидетельствует, что практическая реализация целей и задач учебной деятельности основывается на следующих требованиях, предъявляемых к ее организации в вузе: обучение студентов (аспирантов) должно вестись с учетом перспектив высшего образования, науки и практики для того, чтобы выпускник отвечал современным требованиям, предъявляемым к высококвалифицированному специалисту; разработка учебной документации должна отвечать соответствующим требованиям руководящих документов Министерства образования и науки Российской Федерации; учебной деятельности должна обеспечить обучающимся оптимальный объем знаний, умений и навыков для профессиональной деятельности; структура учебной деятельности должна обеспечивать рациональное распределение заданного объема учебной информации по годам и различным формам обучения; планирование и организация должны обеспечить высокий уровень проведения всех видов учебных занятий и их контроля; применение новейших педагогических и информационных технологий должно способствовать совершенствованию форм и методов обучения студентов (аспирантов); эффективное управление учебной деятельностью профессорско-преподавательского состава в вузе (филиале) должно обеспечить высокое качество профессиональной подготовки специалистов. В соответствии с указанными целью и задачами учебная деятельность профессорско-преподавательского состава в вузе организуется на основании следующих документов: Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, основных образовательных программ, учебных планов, учебных программ по дисциплинам, тематических планов и расписания учебных занятий. Организация учебной деятельности профессорско-преподавательского состава по образовательным программам высшего профессионального образования регламентируется рабочим учебным планом по специальности подготовки, учебными программами, тематическими планами и расписанием учебных занятий для каждой формы обучения, которые разрабатываются и утверждаются в вузе и его структурных подразделениях самостоятельно на 198 |
вания к уровню профессиональной обученности студентов, характер и особенности изучаемых знаний, а также возможности и особенности различных категорий студентов, которым адресовано разрабатываемое содержание учебного процесса в негосударственных вузах. Организация учебного процесса в вузах по образовательным программам высшего профессионального образования регламентируется рабочим учебным планом по специальности подготовки, учебными программами, тематическими планами и расписанием учебных занятий для каждой формы обучения, которые разрабатываются и утверждаются в вузах и его структурных подразделениях самостоятельно на основе ГОС, основных образовательных программ, учебных планов по специальности и учебных программ дисциплин по четырем блокам: общих гуманитарных и социально-экономических, общих математических и естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, факультативов, итоговой аттестации и каникул. Учебный план разрабатывается для каждой специальности; дисциплины, определяющие специализацию, указываются в учебном плане соответствующей специальности, но для каждой специализации может разрабатываться отдельный учебный план. Специализация являются частью специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение студентами более углубленных профессиональных знаний в различных областях деятельности по профилю этой специачьности. Студенты, обучающиеся по специальности, могут выбрать одну из ее специализаций. Наименование специализации, как правило, не должно совпадать с наименованием специальности. Объем часов, отводимых на специальные дисциплины (дисциплины, специализации) в соответствии с ГОС, должен составлять от 800 до 2000. Подготовка студентов по утвержденным учебно-методическим объединением (УМО) специализациям осуществляется на основании решения Ученых советов негосударственных вузов. Наименование специальных дисциплин (дисциплин специализации), их объем, содержание и формы контроля устанавливаются вузом. Учебный план определяет продолжительность и последовательность периодов теоретического и практического обучения, экзаменационных сессий, каникул, подготовки выпускной квалификационной работы и государственной итоговой аттестации выпускников;перечень обязательных учебных дисциплин, 57 тов, кафедрами и отделами концептуальных и перспективных направлений учебной работы; установление оптимального состава обучающихся в вузе, факультете и по специальности; определение требуемого числа филиалов и представительств, факультетов и кафедр, видов специальностей и специализаций; совершенствование регламентирующей учебную работу документации; организация и проведение всех видов учебных занятий; организация и проведение всех видов внутривузовского, факультетского и кафедрального контроля; гармоничное сочетание форм и методов обучения студентов (аспирантов); обеспечение реализации требований дидактических принципов, принятых и реализуемых в вузе; гармоничное сочетание централизованного управления структурными подразделениями вуза с максимальным раскрытием и выявлением творческих и учебных возможностей филиала, представительства, факультета, кафедры, аспирантуры, отдела и самих обучающихся; обеспечение научных исследований в области организации и планирования учебной работы в вузе. Практическая реализация целей и задач основывается на следующих требованиях, предъявляемых к организации учебной работы в вузе: обучение студентов (аспирантов) должно вестись с учетом перспектив высшего образования, науки и практики для того, чтобы выпускник отвечал современным требованиям, предъявляемым к высококвалифицированному специалисту; разработка учебной документации должна отвечать соответствующим требованиям руководящих документов Министерства образования и науки Российской Федерации; учебная работа должна обеспечить обучающимся оптимальный объем знаний, умений и навыков для профессиональной деятельности; структура учебной работы должна обеспечивать рациональное распределение заданного объема учебной информации по годам и различным формам обучения; планирование и организация должны обеспечить высший уровень проведения всех видов учебных занятий и их контроля; применение новейших педагогических и информационных технологий должно способствовать совершенствованию форм и методов обучения студентов (аспирантов); эффективное управление учебной работой в вузе (филиале) должно обеспечить высокое качество профессиональной подготовки специалистов. В соответствии с указанными целью и задачами учебная работа в вузе организуется на основании следующих документов: Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, основных 137 образовательных программ, учебных планов, учебных программ по дисциплинам, тематических планов и расписания учебных занятий. Организация учебной работы по образовательным программам высшего профессионального образования регламентируется рабочим учебным планом но специальности подготовки, учебными программами, тематическими планами и расписанием учебных занятий для каждой формы обучения, которые разрабатываются и утверждаются в вузе и его структурных подразделениях самостоятельно на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, основных образовательных программ, учебных планов по специальности и учебных программ дисциплин по четырем блокам: гуманитарные и социально-экономические, общие и естественнонаучные, общепрофессиональные и специальные дисциплины, факультативы, итоговая аттестация и каникулы. Одним из важнейших педагогических условий повышения эффективности учебной работы в вузах является совершенствование учебных планов и учебных программ обучения студе1гтов экспериментальных негосударственных вузов. Учебный план разрабатывается для каждой специальности; дисциплины, определяющие специализацию, указываются в учебном плане соответствующей специальности. Учебный план определяет продолжительность и последовательность периодов теоретического и практического обучения, экзаменационных сессий, каникул, подготовку выпускной квалификационной работы и государственной итоговой аттестации выпускников; перечень обязательных учебных дисциплин, практик, последовательность их изучения (проведения) по семестрам обучения, учебное время, отводимое па изучение каждой дисциплины, его распределение по семестрам и видам учебных занятий; формы промежуточной и итоговой аттестации студентов. В негосударственном вузе учебный год для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения начинается с 1 сентября и заканчивается согласно рабочему учебному плану по специальности, состоит из двух семестров, каждый из которых завершается зачетно-экзаменационной сессией. В учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не меньше семи недель, в том числе не менее двух недель в зимний период. Ученый совет вуза вправе переносить сроки начала учебного года, но не более чем на 2 месяца. Сроки 138 |