Проверяемый текст
Демидова, Елена Евгеньевна; Повышение эффективности учебного процесса в негосударственных вузах Российской Федерации (Диссертация 2005)
[стр. 200]

единые для очной, очно-заочной (вечерней) форм обучения студентов (аспирантов).
Учебные планы и программы могут объединяться
в сборник.
Каждые учебный план и программа в сборнике подписываются должностным лицом, ответственным за их разработку, а сборник данных документов утверждается ректором вуза (директором филиала).
Учебные планы и программы должны быть стабильными и действовать в течение
не меньшего срока, чем полный срок обучения студентов по данной специальности.
Расписание учебных занятий разрабатывается учебным отделом на семестр в соответствии с «Инструкцией по разработке расписания учебных занятий», согласовывается с
деканами факультетов и заведующими кафедрами, утверждается проректором по учебно-методической работе и доводится деканом до сведения профессорско-преподавательского состава и студентов не позднее, чем за неделю до начала занятий.
Расписание составляется с учетом
объема учебной работы студентов, включая самостоятельную работу не более 54 часов в неделю.
Расписанием предусматривается загрузка студентов очной формы обучения всеми видами учебных занятий с преподавателем
до 27 часов в неделю, но не более шести академических часов в день: продолжительность академического часа составляет 45 минут; занятия проводятся без перерыва между академическими часами; перерыв между парами занятий 10 минут, большой перерыв 30 минут в соответствии с расписанием учебных занятий.
Кроме перечисленных документов в вузе могут разрабатываться и другие документы по организации планирования и учета учебной работы.
Формы и виды документов утверждаются ректоратом и Ученым советом вузов.

Путем организации учебной деятельности, выбора форм, методов и средств обучения профессорско-преподавательским составом создаются необходимые условия студентам для освоения профессиональных образовательных программ.
Совершенствование организации всех видов учебных занятий является основным педагогическим условием повышения эффективности учебной деятельности профессорско-преподавательского состава в вузах.
Результаты опытно-экспериментальной работы свидетельствуют, что основными видами учебных занятий являются лекции, семинары, практические (групповые) занятия, консультации, контрольные 200
[стр. 59]

практик, последовательность их изучения (проведения) по семестрам обучения, учебное время, отводимое на изучение каждой дисциплины, его распределение по семестрам и видам учебных занятий; формы промежуточной и итоговой аттестации студентов негосударственных вузов.
Учебный план, подготовленный проректором по учебно-методической работе, обсуждается на заседании Ученого совета вуза и утверждается ректором.
На основе утвержденного учебного плана для студентов очной формы обучения деканом (заместителем декана) факультета разрабатываются рабочие учебные планы для очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения, которые рассматриваются на Совете факультета и утверждаются ректором вуза.
Для обеспечения перехода на новые учебные планы могут быть разработаны переходные учебные планы для всех курсов (кроме выпускного).
В вузах учебный год для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения начинается с 1 сентября и заканчивается согласно рабочему учебному плану по специальности.
Учебный год состоит из двух семестров, каждый из которых завершается зачетно-экзаменационной сессией.
Учебная программа разрабатывается по каждой дисциплине учебного плана в точном соответствии с требованиями ГОС (по дисциплинам специализации в соответствии с установленными дидактическими единицами учебника, учебного пособия, имеющего соответствующий гриф Министерства образования и науки.
Она определяет содержание, объем, а также порядок изучения и преподавания учебной дисциплины (ее раздел, части).
В программе в обязательном порядке должны быть определены дидактические единицы, которые изучаются студентами (аспирантами) самостоятельно.
Разрабатываются единые учебные программы для очной, очно-заочной (вечерней) форм обучения студентов.
Учебные планы и программы могут быть объединены в сборник.
Учебный план и программа в сборнике подписываются должностным лицом, ответственным за их разработку, а сборник данных документов утверждается ректором вуза (директором филиала).
Учебные планы и программы должны быть стабильными и действовать в течение
срока не меньшего, чем полный срок обучения студентов по данной специальности.
Расписание учебных занятий
разрабатывается учебным отделом на семестр в соответствии с инструкцией по разработке расписания учебных занятий, согласовывается с деканами факультетов и заведующими кафедрами, утверждается проректором по учебно-методической работе и доводится деканом
58

[стр.,60]

до сведения профессорско-преподавательского состава и студентов не позднее, чем за неделю до начала занятий.
Расписание составляется с учетом
общего объема учебной работы студентов, включая самостоятельную работу, но не более 54 часов в неделю.
Расписанием предусматривается загрузка студентов очной формы обучения всеми видами учебных занятий с преподавателем
около 27 часов в неделю, но не более шести академических часов в день.
Продолжительность академического часа
45 минут; занятия проводятся без перерыва между академическими часами; перерыв между парами занятий -10 минут, большой перерыв 30 минут в соответствии с расписанием.
В расписании указывается факультет, курс обучения, учебная группа, учебная дисциплина, номер темы, номер занятия, вид занятия, дата, время, место проведения, номер аудитории, а также фамилия, имя, отчество преподавателя, его ученая степень и звание.
Расписание занятий должно: соответствовать учебному и тематическим планам по количеству учебного времени, темам и видам занятий; строго выдерживать логическую последовательность изучения дисциплины; соответствовать принципам научной организации труда обучаемых и преподавательского состава; согласовывать по времени изучение тем и занятий взаимосвязанных дисциплин; равномерно распределять по неделям и месяцам сложные виды учебных зат1ятий и контрольных мероприятий; соблюдать рациональные временные интервалы между лекциями, практическими занятиями и семинарами.
Обоснованные в диссертационном исследовании цели и задачи обусловливают содержание учебного процесса вуза, включающего образовательную, воспитательную и развивающую функции.
Образовательная функция в негосударственных вузах предполагает взаимодействие коллег по учебному процессу, преподавателя и студента.
На эту функцию замыкается их учебная и методическая работа.
Учебная работа включает в себя организацию и проведение всех видов учебных занятий, текущего и итогового контроля успеваемости и качества подготовки обучающихся, а также государственную итоговую аттестацию выпускников.
Методическая работа направлена на совершенствование методики, повышение эффективности, качества проведения всех видов учебных занятий, повышение профессионального уровня руководящего и профессорско-преподавательского состава.
Она включает в себя разработку учебно-методических материалов, необходимых для 59

[стр.,140]

начала и окончания учебного года для студентов заочной формы обучения устанавливаются рабочим учебным планом.
Учебная программа разрабатывается по каждой дисциплине учебного плана в точном соответствии с требованиями ГОС (по дисциплинам специализации в соответствии с установленными дидактическими единицами учебника, учебного пособия, имеющего соответствующий гриф Министерства образования и науки РФ.
Она определяет содержание, объем, а также порядок изучения и преподавания учебной дисциплины (ее раздел, части).
В ней в обязательном порядке должны быть определены дидактические единицы, которые изучаются студентами (аспирантами) самостоятельно.
Учебные программы разрабатываются единые для очной, очно-заочной (вечерней) форм обучения студентов (аспирантов).
Учебные планы и программы могут объединяться
н сборник.
Каждые учебный план и программа в сборнике подписываются должностным лицом, ответственным за их разработку, а сборник данных документов утверждается ректором вуза (директором филиала).
Учебные планы и программы должны быть стабильными и действовать в течение не меньшего срока, чем полный срок обучения студентов по данной специальности.
Расписание учебных занятий разрабатывается учебным отделом на семестр в соответствии с «Инструкцией по разработке расписания учебных занятий», согласовывается с
декапами факультетов и заведующими кафедрами, утверждается проректором по учебно-методической работе и доводится деканом до сведения профессорско-преподавательского состава и студентов не позднее, чем за неделю до начала занятий.
Расписание составляется с учетом объема учебной работы студентов, включая самостоятельную работу не более 54 часов в неделю.
Расписанием предусматривается загрузка студентов очной формы обучения всеми видами учебных занятий с преподавателем
около 27 часов в неделю, но не более шести академических часов в день: продолжительность академического часа составляет 45 минут; занятия проводятся без перерыва между академическими часами; перерыв между парами занятий 10 минут, большой перерыв 30 минут в соответствии с расписанием учебных занятий.
Кроме перечисленных документов в вузе могут разрабатываться и другие документы по организации планирования и учета учебной работы.
Формы и виды документов утверждаются ректоратом и Ученым советом вузов.

139

[Back]