|
В этом случае появляется возможность представить получившееся соотношение долей в виде следующей диаграммы (рис. 2.2.3): 1 61% 126 Рис. 2.2.3. Распределение средств между сельскохозяйственными учебными заведениями региона После того, как будут найдены процентные соотношения по всем критериям, их необходимо просуммировать по каждому учебному заведению. Затем общую сумму бюджетной поддержки необходимо разделить на суммарный процент, сложившийся по всем учебным заведениям. Если вы выбрали пять основных критериев, то сумму поддержки необходимо поделить на 500%, а затем умножить на процентное соотношение каждого учебного заведения. Таким образом, вы дифференцированно распределите финансовую поддержку между сельскохозяйственными учебными заведениями региона (области). Распределение средств в соответствии с данной методикой позволит, на наш взгляд, в рамках областной программы «Агрокадры» и созданной областной ассоциации «Агрообразование» направлять выделенные из областного бюджета средства на развитие многоканальной системы финансирования, и основной её составляющей блока привлечения внебюджетных средств. |
• • • • • : ; •• : i ! V • • • '.. • i : : 1 * 1 • • 1 • : ; * • * « . • * • » » r r i г , % V i V i . v » v ♦ V V V V V W i l % V r V . S у л * л % % * * j v * • • ' 1 * I в ^ r r t f V Г Р М 4 « J . * . « > 1 # # M .-ЖГ1^ Л * Л РЛ" 1 ^ V i к V к v * к ъ v v * v 4 V . y * V A V i W M г•\ S ^ W A » .M tV A V A W M ,A > ? n 4 W H 4 l м у A S h S K V k S 'iV V M V iy A V V A V A M V ? ? : A V k V A V A V A M k ^ V V H iV A V A V iV i'M V iV /. 4 ,1 LS M S M >1m v M s v y y W v s v * 11 W i ■ * — ‘ V . v s v A l ^ Д ^ М / I , w a v A ♦ , + л » д м д . Р Л М Л Ч Д 1 W M W , ] W * A * > A * j W > V W A V i V k w l » 4 S V ^ V > + * »p m i • A » * * *t » . w w . v W / ^ i V . M ■ Л * Л * Л " Л " . W r « V f A ‘ i W i y r V i L W ^ i V i " V r W . w < ^ . M , 1 r . ‘ A V i M _ . Va » A V « , г . к Л . * » П Ч ' ч * ч * * Ч * ^ , W A V ' A ' . ' . W . 1 1 I r • г* Г Г П * Р * Ч Т П ШРРЯЙГ Рис. 5. меж; учебными заведениями региона После того, как будут найдены процентные соотношения по всем критериям, их необходимо просуммировать по каждому учебному заведению. Затем общую сумму бюджетной поддержки необходимо разделить на суммарный процент, сложившийся по всем учебным заведениям. Если вы выбрали пять основных критериев, то сумму поддержки необходимо поделить на 500%, а затем умножить на процентное соотношение каждого учебного заведения. Таким образом, вы дифференцированно распределите финансовую поддержку между сельскохозяйственными учебными заведениями региона (области). Распределение средств в соответствии с данной методикой позволит, щ на наш взгляд, в рамках областной программы «Агрокадры» и созданной областной ассоциации «Агрообразование» направлять выделенные из областного бюджета средства на развитие многоканальной системы финансирования, и основной её составляющей блока привлечения внебюджетных средств. |