Проверяемый текст
Филатова Александра Васильевна Исторический опыт подготовки научных кадров в СССР в 1964-1985 гг. (Диссертация 2011)
[стр. 137]

137 совхозах и колхозах, недостаточно участвовали в отборе лучших специалистов для подготовки из них кандидатов и докторов наук.
В целях улучшения подготовки научных и научно-педагогических кадров
ЦК КПСС и Совет Министров СССР постановили обязать академии наук, министерства и ведомства устранить отмеченные недостатки в организации научно-исследовательской работы, в подготовке научных и научно-педагогических кадров, осуществить значительное расширение и повышение качества научных исследований, имеющих первостепенное значение для развития теории и практики.
Кроме того, было необходимо систематически осуществлять и улучшать подготовку научных и научнопедагогических кадров в соответствии с требованиями народного хозяйства, предусматривать ежегодно дополнительную численность научных работников вузов в количестве до 1000 штатных единиц для замещения преподавателями, работающими над докторскими диссертациями по актуальным народнохозяйственным или теоретическим проблемам.
Власть разрешила вузам освобождать от педагогической работы кандидатов наук, имеющих серьёзные результаты исследований, с переводом их в число старших или младших научных сотрудников сроком до двух
лет для подготовки докторских диссертаций.
Кроме того, было позволено предоставить право вузам по согласованию с соответствующими министерствами и ведомствами командировать научно-педагогических работников в другие вузы и научные учреждения для выполнения научных исследований, обобщения передового опыта и внедрения законченных научных работ на срок до шести месяцев с сохранением заработной платы.
Льготы аспирантам-заочникам были расширены путём освобождения по их просьбе от основной работы на один день в неделю в течение четырёх лет обучения с оплатой в размере 50% получаемой заработной платы, а на четвёртом году обучения в аспирантуре дополнительно, по желанию аспирантов, ещё на один-два свободных дня в
неделю без сохранения
[стр. 54]

54 ботам ио гуманитарным наукам, представляемым к защите на соискание учёных степеней кандидата и доктора наук.
Высшей аттестационной комиссии вменялось в обязанность по представлению советов вузов и НИИ лишать научно-педагогических работиков учёных степеней, научные труды которых не имеют ценности для науки и производства.
В июне 1961 г.
вышло очередное постановление ЦК КПСС и Совета I Министров СССР «О мерах по улучшению подготовки научных и научно88 * ,педагогических кадров».
Среди недостатков в данной сфере ЦК КПСС и Совет Министров СССР выделили, к примеру то, что учёные многих вузов и ПИИ мало проводили научных исследований по проблемам, выдвигаемым промышленностью и сельским хозяйством, недостаточно уделяли внимания вопросам их экономического обоснования.
В вузах и НИИ было недостаточно докторов наук и профессоров, вузы слабо привлекали к педагогической работе крупных специалистов промышленности и сельского хозяйства.
Констатировалось, что большинство оканчивающих аспирантуру не защищали в срок кандидатских диссертаций, что свидетельствовало о серьёзных недостатках в организации научной работы аспирантов.
Высшие учебные заведения слабо занимались повышением научной квалификации специалистов, работающих непосредственно на предприятиях, в совхозах и колхозах, недостаточно участвовали в отборе лучших специалистов для подготовки из них кандидатов и докторов наук.
В целях улучшения подготовки научных и научно-педагогических кадров
11.К КПСС и Совет Министров СССР постановили обязать академии наук, министерства и ведомства устранить отмеченные недостатки в хх О мерах по улучшению подготовки научных и научно-педл отческих кадров: Постановление 11.К К! 1СС и Совета Министров СССР.
13 июня 1961 г.
№536 // Бюллоснь Министерства высшего и среднего специального образования СССР.
1961.
№9.
С.
I.


[стр.,55]

55 организации научно-исследовательской работы, в подготовке научных и научно-педагогических кадров, осуществить значительное расширение и повышение качества научных исследований, имеющих первостепенное значение для развития теории и практики.
Кроме того, было необходимо систематически осуществлять и улучшать подготовку научных и научнопедагогических кадров в соответствии с требованиями народного хозяйства, предусматривать ежегодно дополнительную численность научных работников вузов в количестве до 1000 штатных единиц для замещения преподавателями, работающими над докторскими диссертациями по актуальным народнохозяйственным или теоретическим проблемам.
Власть разрешила вузам освобождать от педагогической работы кандидатов наук, имеющих серьёзные результаты исследований, с переводом их в число старших или младших научных сотрудников сроком до двух
лег для подготовки докторских диссертаций.
Кроме того, было позволено предоставить право вузам по согласованию с соответствующими министерствами и ведомствами командировать научно-педагогических работников в другие вузы и научные учреждения для выполнения научных исследований, обобщения передового опыта и внедрения законченных научных работ на срок до шести месяцев с сохранением заработной платы.
Льготы аспирантам-заочникам были расширены путём освобождения по их просьбе от основной работы на один день в неделю в течение четырёх
лег обучения с оплатой в размере 50% получаемой заработной платы, а на четвёртом году обучения в аспирантуре дополнительно, по желанию аспирантов, ещё па один-два свободных дня в неделю без сохранения заработной платы.
Был также расширен приём в очную аспирантуру лиц, командируемых вузами, НИИ и другими организациями.
Лица, сдавшим кандидатские экзамены, предусмотренные по данной специальности, освобождались от вступительных экзаменов при поступлении в аспирантуру, с обязательным представлением реферата по избранной специальности.


[стр.,66]

66 полнения научных исследований, обобщения передового опыта и внедрения законченных научных работ на срок до шести месяцев с сохранением заработной платы; расширения льгот аспирантам-заочникам путём освобождения по их просьбе от основной работы на один день в неделю в течение четырёх лет обучения с оплатой в размере 50 процентов получаемой заработной платы, а на четвёртом году обучения в аспирантуре дополнительно, по желанию аспирантов, ещё на один-два свободных дня в педелю без сохранения заработной платы; разрешения Высшей аттестационной комиссии, у тверждать в необходимых случаях объединённые советы вузов и НИИ для рассмотрения кандидатских диссертаций, с привлечением в их состав наиболее квалифицированных научных и научно-педагогических работников; представления Высшей аттестационной комиссии нрава, в порядке исключения, освобождать от частичной или полной сдачи, кандидатских экзаменов лиц, преимущественно работниками производства, представивших научные работы в качестве диссертаций по наиболее актуальным для народного хозяйства вопросам; поручения Высшей аттестационной комиссии рассмотреть вопрос о выделении из секции технических наук самостоятельной секции строительных и архитектурных наук ВАК; поручения юридической секции при Совете Министров СССР подготовит ь совместно с заинтересованными организациями и представить в Совет Министров СССР перечень постановлений и распоряжений, утративших силу-в связи с изданием настоящего постановления; усиления влияния партийных организаций НИИ и вузов на организацию подготовки научно-педагогических кадров и на работу советов по присуждению учёных степеней;

[Back]