|
высшее базовое образование (бакалавриат), со сроком обучения тричетыре года, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации и академической степени «бакалавр»; высшее научно-гуманитарное образование (магистратура), подтверждаемое присуждением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации и академической степени «магистр», со сроком обучения на основе высшего базового образования два года, высшего специального образования один год; высшее специальное образование (специалитет) со сроком обучения не менее пяти лег, за исключением фактов, предусмотренных соответствующим Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, подтверждаемое присуждением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, соответствующей квалификации «специалист с высшим профессиональным образованием» («дипломированный специалист»). В области высшего гуманитарного образования по согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации университеты, академии, институты определяют структуру подготовки гуманитарных кадров по конкретным специальностям высшего профессионального образования. Лица, имеющие среднее профессиональное образование, могут получать высшее профессиональное образование по родственным специальностям на условиях обучения по сокращенным ускоренным образовательным программам. Положение о многоуровневой структуре высшего профессионального образования утверждается Правительством Российской Федерации. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, могут получить на платной основе второе высшее профессиональное образование в сокращенные сроки. В связи с этим, педагогическая наука, распространяющая свое влияние на всю целостную сферу образования, в том числе и профессионально103 |
250 При наличии соответствующей лицензии в колледжах и техникумах могут реализовываться программы среднего общего и начального профессионального образования. В пределах профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования с учетом профиля получаемого» профессионального образования реализуется ГОС среднего общего образования. Лица, имеющие среднее; образование, приобретают высшее профессиональное образование, при этом имеют право на:получение на конкурсной основе высшего профессионального образования в НОО РФ; Существуют следующие видьтвыспшх учебных заведений: университет, академия, институт и приравненные к ним (консерватория, высшая школа, высшее училище). Структура высшего профессионального образования-в НОО представляется следующим образом: 1) высшее базовое -образование'(бакалавриат) со сроком обучения тричетыре года, подтверждаемое присвоением выпускнику, успешно прошедшему, итоговую аттестацию; квалификации и степени «бакалавр»; 2) высшее специальное образование со сроком обучения не менее пяти лет, за исключение случаев, предусмотренных соответствующим ГОС, подтверждаемое присуждением выпускнику, успешно прошедшему итоговую аттестацию, соответствующей квалификации «специалист с высшим профессиональным образованием» («дипломированный специалист»); 3) высшее научно-профессиональное образование, подтверждаемое присуждением выпускнику, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации и академической степени «магистр», со сроком обучения: на основе высшего базового образования два года, высшего специального образования один год. В области высшего образования по согласованию с Министерством образования и науки РФ НОО определяют структуру подготовки кадров по конкретным специальностям высшего профессионального образования. Абитури 251 енты, имеющие среднее профессиональное образование, могут получать высшее профессиональное образование, по родственным специальностям по сокращенным, ускоренным образовательным программам (3-4 года). Положение о многоуровневой структуре высшего профессионального образования утверждается Правительством РФ; Лица, имеющие высшее профессиональное образование, могут получить на платной основе второе высшее профессиональное образование в сокращенные сроки (3-4 года). Педагогическая: наука; распространяющая^ свое влияние на всю целостную сферу образования,-в. соответствии с естественным уровневым делением единой: образовательной системы также'разделена на подобласти: Вследствие этого в>научном и в практическом обращении широко используются такие относительно-самостоятельные разновидности педагогики, как общая педагогика; педагогика, общеобразовательной школы; педагогика, начальногопрофессионального и, среднего.профессионального образования; педагогика высшей школы; педагогака образования взрослых и др; В* целом всеми проблемами ВПО занимается профессиональная педагогика, под которой понимается такая, область теоретического и-практико-ориентированного научного знания; которая. распространяется на всю систему профессиональной подготовки человека, независимо от его возраста, уровня предшествующего образования, объектов, характера и профиля трудовой и профессиональной деятельности. Структура высшего профессионального образования в НОО представляет собой совокупность различных по назначению-и норма-гавным срокам обучения основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования, определенных лицензией Министерства образования и науки РФ и приложениями к ней. . Структура НОО является основным организационным началом, определяющим; эффективность системы, высшего профессионального образования, ее всестороннее и надежное обеспечение. От оптимального уровня |