|
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» высшая гуманитарная школа предоставляет своим выпускникам следующие образовательные уровни: • среднее (полное) общее образование в профильных общеобразовательных учреждения, гимназиях и им равных образовательных учреждениях; • начальное и среднее профессиональное образование в средних профессиональных гуманитарных училищах, колледжах, лицеях и других аналогичных образовательных учреждениях; • высшее профессиональное образование в ГОУ; • послевузовское профессиональное образование в ГОУ и научноисследовательских учреждениях. В рамках каждого уровня высшего профессионального образования создаются образовательные учреждения дополнительного профессионального образования выпускников ГОУ. В соответствии с нормативно-правовой базой профессиональное образование в ГОУ включает следующие виды: начальное и среднее профессиональное гуманитарное образование; высшее профессиональное гуманитарное образование (бакалавриат34 года); высшее профессиональное гуманитарное образование (специалитет 5 лет); высшее профессиональное гуманитарное образование (магистратура6-7 лет); послевузовское высшее профессиональное гуманитарное образование; дополнительное профессиональное гуманитарное образование. Содержание профессионального гуманитарного образования на каждой его ступени определяется отдельной образовательной программой. Дадим краткую характеристику представленных видов высшего профессионального образования в ГОУ. 171 |
248 • формирование В системе образования нормативно-правовых И организационно-экономических механизмов, привлечения и использования внебюдже-тых ресурсов для обучения и воспитания студентов; • повышение социального и профессионального статуса студентов; усиление их вузовской-и общественной поддержки; •• развитие высшего образования* на основе распределения ответственности между субъектами образовательной*политики и повьипение роли всех-участников образовательного процесса обучшощихся, ректората, деканатов, профессорско-преподавательского состава,, студенческих' коллективов, родителей;содействие, трудоустройству выпускников, формирование у них готовг ности-к-самоопределению в вопросах-подбора работы.. Решение вышепоставленных целей; и задач-должно способствовать повышению-эффективности профессиональнойподготовки студентов какспециалистов'соответствующего уровня и-профиля. РАЗДЕЛ III. С ТРУКТУРА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НОО И ПОДГО ТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ Структура профессионального образования в НОО включает его уровни и ступени, соответствующие им, основные образовательные программы.и сроки* обучения студентов. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» высшая школа предоставляет своим выпускникам следующие образовательные уровни: • среднее (полное) общее образование в профильных общеобразовательных учреждения, гимназиях и им равных образовательных учреждениях; • начальное и среднее профессиональное образование в средних* профессиональных училищах, колледжах, лицеях и.других аналогичных образовательных.учреждениях; • высшее профессиональное образование в НОО; 249 • послевузовское профессиональное образование в негосударственных вузах, научно-исследовательских учреждениях. В рамках каждого уровня высшего профессионального образования создаются образовательные учреждения дополнительного профессионального образования выпускников вузов. В соответствии с нормативно-правовой базой профессиональное образование в НОО включает следуюпще виды: начальное и среднее профессиональное образование; высшее профессиональное образование (бакалавриат 3-4 года); высшее профессиональное образование (специалист 5 лет); высшее профессиональное образование (магистратура 6-7 лет); послевузовское высшее профессиональное образование; дополнительное профессиональное образование. Содержание профессионального образования* на каждой его ступени определяется отдельной образовательной программой. Дадим краткую характеристику представленных видов профессионального образования в НОО; , Начальное профессиональное образование на базе основного общего образования»приобретается^ профессиональных школах и профессиональных лицеях, сочетается с получением среднего общего образования и направлено на приобретение рабочей профессии (рабочих, служаш,их) по различным направлениям трудовой деятельности. Начальное профессиональное образование по отдельным профессиям может базироваться на среднем обш;ем образовании с сокращенными сроками обучения. Среднее профессиональное образование приобретается в колледжах и техникумах на базе основного общего образования на конкурсной основе, сочетается с получением среднего общего образования и направлено на подготовку специалистов» со средним профессиональным образова11ием. Среднее профессиональное обучение может осуществляться непосредственно на производстве, в учебно-производственных комбинатах, в учебных центрах, на курсах и в других учебно-производственных структурах подготовки рабочих и слулсащих. |