|
Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профильном образовании», устанавливающие три уровня высшего профессионального образования бакатавриат, специалитет и магистратуру. Введено понятие федерального государственного образовательного стандарта как совокупности нормативных правовых предписаний, устанавливающих от имени Российской Федерации систему правил и требований, обязательных для исполнения в любом образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию. Как представляется, можно по разному относиться к случившемуся и делать взаимоисключающие оценки этого решения. Однако «европеизация» российского высшего образования получила «зеленый свет» как де факто, так и де юре. В сложившихся условиях бессмысленно пытаться остановить запущенный механизм. Необходимо плодотворно, спокойно, без эмоций проанализировать профессиональные аспекты этого перехода, выявить его положительные и отрицательные стороны и предпринять меры, позволяющие не только пережить переходный период, но и использовать его в целом. При модернизации ГОУ предстоит освоить модульный принцип обучения, новые формы контроля с использованием зачетных единиц и многое другое. Главным должно оставаться то, чтобы традиции российского гуманитарного образования ни в коем случае не должны быть потеряны в угоду западным, пусть даже самым продвинутым образовательным инновационным подходам. Структура высшего профессионального образования в ГОУ представляется следующим образом: 1) высшее базовое гуманитарное образование (бакалавриат), со сроком обучения три-четыре года, подтверждаемое присвоением выпускнику, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации и специальности степени «бакалавр»; 2) высшее специальное гуманитарное образование, со сроком обучения не менее пяти лет, за исключение случаев, предусмотренных 173 |
250 При наличии соответствующей лицензии в колледжах и техникумах могут реализовываться программы среднего общего и начального профессионального образования. В пределах профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования с учетом профиля получаемого» профессионального образования реализуется ГОС среднего общего образования. Лица, имеющие среднее; образование, приобретают высшее профессиональное образование, при этом имеют право на:получение на конкурсной основе высшего профессионального образования в НОО РФ; Существуют следующие видьтвыспшх учебных заведений: университет, академия, институт и приравненные к ним (консерватория, высшая школа, высшее училище). Структура высшего профессионального образования-в НОО представляется следующим образом: 1) высшее базовое -образование'(бакалавриат) со сроком обучения тричетыре года, подтверждаемое присвоением выпускнику, успешно прошедшему, итоговую аттестацию; квалификации и степени «бакалавр»; 2) высшее специальное образование со сроком обучения не менее пяти лет, за исключение случаев, предусмотренных соответствующим ГОС, подтверждаемое присуждением выпускнику, успешно прошедшему итоговую аттестацию, соответствующей квалификации «специалист с высшим профессиональным образованием» («дипломированный специалист»); 3) высшее научно-профессиональное образование, подтверждаемое присуждением выпускнику, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации и академической степени «магистр», со сроком обучения: на основе высшего базового образования два года, высшего специального образования один год. В области высшего образования по согласованию с Министерством образования и науки РФ НОО определяют структуру подготовки кадров по конкретным специальностям высшего профессионального образования. Абитури |