Проверяемый текст
Демидова Любовь Анисимовна; Развитие высшего профессионального образования студентов в негосударственных вузах Российской Федерации (Диссертация 2008)
[стр. 466]

Методическое обеспечение включает в себя учебно-методическую и научно-методическую работу.
Учебно-методическая работа подразумевает разработку методического содержания нормативных документов по качественной реализации
учебных планов и программ, тематических и календарных планов учебных дисциплин; создание электронной базы учебных и учебно-методических пособий по каждой специальности подготовки студентов; исследование состояния и перспектив методического обеспечения диссертационного процесса на факультетском и кафедральном уровнях; совершенствование и повышение эффективности применения методов, форм и средств обучения студентов; непрерывное повышение педагогической квалификации руководящего и профессорскопреподавательского состава вуза; создание условий для их творческой работы.
Научно-методическая работа включает:
комплексирование научной деятельности структурных подразделений вуза по методическому обеспечению учебного процесса; анализ, обобщение и распространение методического опыта; разработку и апробацию новых методов, форм и средств обучения студентов, внедрение их в профессиональную подготовку студентов.
Задачами методической работы в экспериментальных вузах являются: обновление учебных планов и программ; разработка методических материалов, необходимых для проведения учебных занятий; внедрение новых методов, форм и средств обучения студентов; повышение педагогического мастерства и методической культуры руководящего и профессорскопреподавательского состава; подготовка учебников, учебных пособий и других учебно-методических материалов, отвечающих требованиям ГОС; методическое обеспечение контроля всех видов учебных занятий; проведение педагогических и методических экспериментов, внедрение их результатов в процесс профессиональной подготовки студентов вузов.
465
[стр. 492]

492 Методическое обеспечение является важной составной ВПО студентов вуза и представляет собой совокупность мероприятий, проводимых руководящим и профессорско-преподавательским составом в целях совершенствования методики, повышения эффективности и качества учебных занятий, разработки и внедрения новых методов, форм и средств обучения студентов.
Руководство методическим обеспечением учебного процесса осуществляет проректор по учебно-методической работе, а организацию и проведение методический отдел, который разрабатывает план методической работы на учебный год и контролирует его вьшолнение.
Мероприятия плана методической работы на учебный год вносятся в ежемесячный план-календарь основных мероприятий института.
Методическое обеспечение включает в себя учебно-методическую_и
научно-методическую работу.
Учебно-методическая работа подразумевает разработку методического содержания нормативных документов по качественной реализации
з^хебных планов и программ, тематических и календарных планов учебных дисциплин; создание электронной базы учебных и учебнометодических пособий по каждой специальности подготовки студентов; исследование состояния и перспектив методического обеспечения з^ебного процесса на факультетском и кафедральном уровнях; совершенствование и повышение эффективности применения методов, форм и средств обучения студентов; непрерывное повышение педагогической квалификации руководящего и профессорско-преподавательского состава института; создание условий для их творческой работы.
Научно-методическая работа включает:
комплексирование научной деятельности структурных подразделений института по методическому обеспечению учебного процесса;анализ, обобщение и распространение методического опыта;разработку и апробацию новых методов, форм и средств обзчения студентов внедрение их в учебный процесс института.


[стр.,493]

493 Задачами методической работы в вузе являются: совершенствование учебных планов и программ; разработка методических материалов, необходимых для проведения учебных занятий; внедрение новых методов, форм и средств обучения студентов; повьппение педагогического мастерства и методической культуры руководящего и профессорско-преподавательского состава; подготовка з^ебников, учебных пособий и других учебно-методических материалов, отвечающих требованиям ГОС; методическое обеспечение контроля всех видов учебных занятий; проведение педагогических и методических экспериментов, внедрение их результатов в учебный процесс института.
Содержание методической работы включает: научно-методические исследования по различным вопросам учебного процесса; координацию разработки учебных планов и программ, несогласование и преемственность;_обсуждение проблемы информатизации учебного процесса, повышения качества профессиональной подготовки специалистов на основе использования новых, информационных технологий; рассмотрение вопросов организации и методики проведения различных видов практик, разработки и защиты выпускных квалификационных работ, других видов учебной работы; анализ и коррекцию учебной успеваемости студентов по результатам текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой государственной аттестации; проведение методических занятий с руководящим и профессорско-преподавательским составом по вопросам педагогики и психологии высшей школы; обсуждение вопросов организации и методики самостоятельной работы студентов; выявление, обобщение и распространение положительного опыта учебной и методической работы преподавателей, кафедр, факультетов и филиалов; изучение, обобщение и внедрение в учебный процесс положительного опыта методической работы других вузов; внедрение в учебный процесс инновационных методов, электронных учебников, компьютерных программ, видеоматериалов.
Основными видами методической работы являются: повседневная работа профессорско-преподавательского состава по совершенствованию содержания

[Back]