|
природным ресурсам и окружающей среде; формирование чувства свободы, гражданского и человеческого достоинства личности. Патриотическое воспитание. Целью патриотического воспитания является привитие студентам любви к Родине, народу, выбранной профессии. Эффективными условиями патриотического воспитания служат: воспитание у студентов чувства причастности к истории и жизни великой цивилизации, понимания, уважения и интереса к традициям, нравам и обычаям своего народа; воспитание чувства уважения к родному языку, осознание себя его носителем и хранителем; изучение культуры и истории своего народа, наряду с толерантным (терпимым, уважительным) отношение к чужим культурам; формирование чувства гордости за достижения своей страны; организация вечеров, праздников, посвященных знаменательным датам, бесед, «круглых столов», «уроков мужества», экскурсий и др. Нравственное воспитание. Целью нравственного воспитания студентов является формирование у них важных профессионально-этических, моральных и нравственных качеств, необходимых современному специалисту. Успешные условия нравственного воспитания студентов включают в себя: формирование у будущих специалистов сознательного отношения к учебному и общественному долгу; воспитание нравственной культуры и духовности; развитие культуры общения и межличностных отношений; формирование умения поддерживать здоровый нравственно-психологический климат в коллективах. Нравственное воспитание реализуется как в учебном процессе, так и во внеаудиторной работе со студентами. Эстетическое воспитание. Цель эстетического воспитания будущих специалистов предполагает приобщение студентов к культурным ценностям, развитие эстетического вкуса, привлечение к активной культурной деятельности, развитие творческих способностей студентов во внеаудиторное время. 490 |
517 государства, которого характеризует совокупность общественно значимых личных качеств, в числе которых развитый гражданский долг и ответственность, уважение и принятие прав и обязанностей демократического государства, уважение к его законам. Оптимальными условиями гражданского воспитания студентов являются: формирование гражданского сознания, чувств и поведения; формирование потребности,в гражданских действиях; формирование политической активности; формирование личности гражданского общества, знающей и с уважением относящейся к его основному Закону Конституции РФ, правовым нормам и актам государственной жизни, развитие гражданской и социальной ответственности; выработка у студентов стремления к активному участию в экономической жизни общества, развитие современного экономического мышления, предприимчивости, осознания ими тесной взаимосвязи между личньпи благосостоянием* и благосостоянием общества; воспитание экологической культуры, бережного и рационального отношения к природным ресурсам и окружающей среде; формирование чувства свободы; гражданского и человеческого достоинства личности. Патриотическое воспитание. Целью патриотического воспитания является привитие студентам любви к Родине, народу, выбранной профессии. Эффективными условиями патриотического воспитания служат: воспитание у студентов чувства причастности к истории и жизни великой цивилизации, понимания, уважения и интереса к традициям, нравам и обьлаям своего народа; воспитание чувства уважения к родному языку, осознание себя его носителем и хранителем; изучение культуры и истории своего народа, наряду с толерантным (терпимым, уважительным) отношение к чужим культурам; формирование чувства гордости за достижения своей страны; организация вечеров, праздников, посвященных знаменательным датам, бесед, «круглых столов», «уроков мужестг ва», экскурсий и др. 518 Нравственное воспитание. Целью нравственного воспитания студентов является формирование у них важных профессионально-этических, моральных и нравственных качеств, необходимых современному специалисту. Успешные условия нравственного воспитания студентов включают в себя: формирование у будущих специалистов сознательного отношения к учебному и общественному долгу; воспитание нравственной культуры и духовности; развитие культуры общения и межличностных отношений; формирование умения поддерживать здоровый нравственно-психологический климат в коллективах. Нравственное воспитание реализуется как в учебном процессе, так и во внеаудиторной работе со студентами. Эстетическое воспитание. Цель эстетического воспитания* будущих специалшстов предполагает приобщение студентов к культурным ценностям, развитие эстетического вкуса, привлечение к активной культурной деятельности, развитие творческих способностей студентов во внеаудиторное время; Результативные условия эстетического воспитания студентов включают в себя: развитие социокультурной сферы Института: библиотеки, читального зала, музея, выставок; дизайн учебных кабинетов; создание эстетического внешнего облика учебного корпуса, рекреаций, территории; использование воспитательного потенциала кафедр и факультетов; организацию встреч с писателями, артистами, деятелями культуры; посещение музеев, выставок, театров; создание творческих объединений студентов; проведение смотров-конкурсов, тематических мероприятий, фестивалей и др. Трудовое воспитание. Целью трудового воспитания является выработка у студентов профессионального подхода к организации своей деятельности, культуре труда. Апробированными в экспериментальной работе условиями трудового воспитания, студентов являются; формирование умений самоорганизации и осознания ежедневного труда как необходимой составляющей жизненного успеха; поощрение трудовой и учебной инициативы обучающихся; творческое |