|
• подготовка и издание инструкции о порядке проведения кандидатских экзаменов, организации и проведении первичной экспертизы и предварительной защиты диссертации на кафедре; • подготовка и издание сборника формализованных документов для аспирантов и соискателей по вопросам подготовки и аттестации научнопедагогических и научных кадров; • обеспечение высокого качества, научного уровня и практической значимости диссертационных исследований аспирантов и соискателей; • формирование тематики кандидатских диссертаций на основе актуальных практических проблем и потребностей современной экономики страны, юридической и психологической деятельности и образовательного процесса в вузе; • обеспечение приоритета научным исследованиям, нацеленным на решение актуальных экономических, юридических и психологических процессов; • обеспечение взыскательности, аргументированной критики и гласности на всех этапах прохождения экспертиз и защиты кандидатских диссертаций; • кардинальное повышение уровня практической значимости диссертаций, их адресности, получение конечных результатов научного поиска в виде, максимально пригодном для использования на практике и в вузах; • разработка совместно с кафедрами основных направлений и примерной тематики диссертаций по научным специальностям аспирантуры, ежегодное уточнение ее в соответствии с научными интересами аспирантов очередного года набора; • разработка модели механизма анализа и внедрения научных идей и практических рекомендаций, содержащихся в диссертационных работах 509 |
546 воение образовательной программы дополнительной квалификации «Преподаватель.высшей.школы»;.совершенствовать методы отбора и приема в аспирантуру, комплектовшше очной и заочной аспирантуры способными в научнопедагогическом отношении аспирантами,, оказание помощи филиалам; института в-замещении штатных вакантных должностей профессорско-преподавательского и руководящего состава кандидатами наук: проводить совместно с кафедрами беседы с выпускниками факультетов МГЭИ,.активно з^адтвовавших в работе студенческих научных, кружков и имеющих поощрения за участие в конкурсе'наз^чных работ,, по поводу их будущего поступления в аспирантуру; проводить совместно с. декф1атами беседы с выпускниками МГЭИ;.' претендующими на диплом с отличием;, ПО'поводу их обучения в' аспирантуре;.использовать в период отбора и поступления в аспирантуру возможности радиоузла и газеты, института и филиалов: для< разъясненияпорядка поступления^ и обз^ения» в.;,аспирантуре; подготовить, и издать 1фасочные и содержательные рекламные проспекты (буклетов),..разъясняющие порядок и условияпоступления и характер основных образовательных услуг, предоставляемых аспирантам; поместить В‘ справочные издания, .характеризующие образовательную деятельности в вузах г. Москвы, информацию о наличии аспирантуры в институте и специальностях подготовки аспирантов; улучшить, учебно-воспитательный процесс с аспирантами; расширить практику привлеченияведущих ученых института, вузов г. Москвы, работников Минобразования РФ к проведению учебных занятий с аспирантами; повысить роль и ответственность кафедр,.назчных руководителей за организацию и проведение педагогической практики аспирантов, ежегодный анализ ее проведения на заседании кафедр; обеспечить высокое качество, научный уровень и практическую-значимость диссертационных исследований аспирантов и-соискателей; формировать тематику кандидатских диссертаций на основе актуальных практических проблем и потребностей современной экономики страны, юридической и психологической деятельности и учебно-воспитательного процесса в институте; обеспечить приоритет назчным 547 исследованиям, нацеленным на решение актуальных экономических, юридических и психологических процессов; повысить уровень практической значимости диссертаций, их адресность, получение конечных результатов научного поиска в виде, максимально пригодном для использования на практике и в вузах; обеспечить возможность активного участия аспирантов и соискателей института и филиалов в межвузовских научно-практических конференциях с целью апробации предполагаемых выводов и практических рекомендаций по теме диссертации; изучить и выработать предложения по заключению договоров с вузалш, имеющими диссертационные советы по специальностям аспирантуры с целью защиты кандидатских диссертаций аспирантов и соискателей института; перейти к практике назначения научных руководителей аспирантов и соискателей из числа штатных докторов наук и профессоров.кафедр; ввести в практику ежегодные выступления аспирантов с научными сообщениями по темам кандидатских диссертаций на заседаниях кафедр; постоянно информировать руководства филиалов о ходе обучения и состояния работы по разработке и написанию диссертаций аспирантами заочниками; разработать структурнологическую схему контроля-за ходом выполнения аспирантами индивидуальных учебных планов по подготовке и написанию диссертаций. Кроме того, к ресурсам по НИР следует отнести: осуществление поиска внебюджетных средств финансирования научной деятельности; получение средств от организаций, ведомств и учреждений на выполнение М ГЭ И КНИР «Концепция высшего профессионального образования в негосударственных вузах»; привлечение средств Российского фонда фундаментальных исследований к выполнению НИР «Стратегическое управление предприятиями непроизводственной сферы, «Методологические основы построения и пути совершенствования функционирования налоговой системы РФ»; поиск специальных средств, выделяемых международными научными фондами и организациями для проведения НИР, а также выделение собственных средств института и филиалов и ДР |