Проверяемый текст
Демидова Любовь Анисимовна; Развитие высшего профессионального образования студентов в негосударственных вузах Российской Федерации (Диссертация 2008)
[стр. 516]

академические научные разработки с четко выраженным прикладным характером выводов и предложений; детально проработать и принять целевую программу развития научного потенциала вуза; обеспечить единство науки, учебного процесса и практики; повышать эффективность и результативность научной работы в вузах и его структурных подразделениях, обеспечивать ее тесную связь с образовательным процессом; оптимизировать научный потенциал профессорско-преподавательского состава по всем специальностям подготовки студентов и аспирантов; обеспечить тесную взаимосвязь научно-методической и учебнометодической работы; совершенствовать систему подготовки научно-педагогических кадров, оптимизировать деятельность докторантуры и аспирантуры вуза; повысить уровень руководства научной деятельностью студентов, активизировать работу научных обществ факультетов и научных кружков, реализовать творческий научный потенциал обучающихся; обеспечить эффективное международное научное сотрудничество с учебными заведениями, организациями и фирмами зарубежных стран; сформировать информационную базу научно-исследовательской и научно-методической деятельности, применять новые компьютерные технологии в процессе профессиональной подготовки, использовать возможности сети Интернет; осуществлять постоянный поиск с целью увеличения объема источников финансирования научно-исследовательской и научно-методической работы за счет договорных работ и собственных вузовских источников.
Таким образом, совершенствование воспитательного и научного сопровождения процесса профессиональной подготовки студентов является 515
[стр. 278]

278 • повышать эффективность и результативность научной работы в вузе и его структурных подразделениях, обеспечивать ее тесную связь с образовательным процессом; • сформировать научные школы в рамках проводимых в вузе фундаментальньтх и прикладных исследований, интегрировать их в научные направления профессионального высшего образования Российской Федерации; • оптимизировать научный потенциал профессорско-преподавательского состава по всем специальностям подготовки студентов и аспирантов;обеспечить тесную взаимосвязь научно-методической и зшебнометодической работы; • совершенствовать систему подготовки научно-педагогических кадров, оптимизировать деятельность аспирантуры вуза; • повысить уровень рутсоводства научной деятельностью студентов, активизировать работу научных‘обш,еств-факультетов и научных кружков, реализовать творческий назшный потенциал обучающихся; • обеспечить эффективное международное научное сотрудничество с учебными заведениями, организациями и фирмами зарубежных стран;сформировать информационную базу научно-исследовательской и научно-методической деятельности, применять новые компьютерные технологий в образовательном процессе, использовать возможности сети Интернет; • осуществлять постоянный поиск с целью увеличения объема источников финансирования научно-исследовательской и научно-методической работы за счет договорных работ и собственных институтских источников.
б.
В области совершенствования воспитательной деятельности: • поднять статус воспитательной работы со студентами вуза, ввести должность проректора по воспитательной работе; • продолжать поиск более эффективных идей, взглядов, аргументов проводимых воспитательных мероприятий;

[Back]