|
При проведении и защите различных видов практик студентами использовались следующие формы текущего контроля: систематическое наблюдение; практический контроль; индивидуальная или групповая беседа; тренировка (тренинг); упражнение; комплексная проверка умений и навыков; коллоквиум (контрольное собеседование); индивидуальные или групповые задания; письменный отчет; дневник прохождения практики; зачет и др. При подготовке и защите курсовой работы применялись такие формы текущего контроля, как проблемные темы; научное или опытно-экспериментальное исследование; индивидуальная беседа; комплексная проверка знаний, навыков и умений; зачет и др. В диссертационном исследовании также была разработана и апробирована организация промежуточной аттестации обучающихся экспериментальных вузов. Промежуточный (курсовой, семестровый) контроль предназначался для определения степени достижения учебных целей при изучении гуманитарной дисциплины (группы гуманитарных дисциплин) или ее разделов и проводился в форме зачетов, экзаменов, защиты курсовых работ. Формы промежуточной аттестации определялись учебным планом вуза. Ее результаты фиксировались в экзаменационной ведомости и зачетной книжке обучающихся. Зачеты служили формой проверки усвоения обучающимися учебного материала, выполнения курсовых работ, программы практик. Зачеты устанавливались по дисциплине в целом или ее разделам. Зачеты проводились в различных организационных формах, выбор которых зависел от учебного материала, выносимого на зачет, форм обучения студентов, методического опыта кафедры, педагогического мастерства профессорско-преподавательского состава. К формам данного вида промежуточного контроля относились: зачет в устной форме (вопросно-ответная форма); зачет в письменной форме (написание рефератов, выполнение письменных заданий); зачет в форме 525 |
480 тельную, организующую функции. Он должен носить всесторонний,, систематический, целенаправленный и многоплановый характер. Контроль успеваемости и качества подготовки студентов осуществляется в виде текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой государственной аттестации вьшускников. Текущий контроль успеваемости проводится с целью получения оперативной информации о качестве усвоения студентами учебного материала, управления учебным процессом и совершенствования методики проведения занятий, а также стимулирования самостоятельной работы студентов. Формами текущего контроля являются; решение тестовых задании, контрольные письменные работы, ответы на проблемные вопросы, проверка конспектов лекций и первоисточников, выполнение заданий для самостоятельной работы, написание рефератов, выступления на семинарских занятиях и научно-практических конференциях, решение практических заданий, индивидуальное собеседование и др. Выбор формы текущего контроля знаний студентов при проведении конкретных видов учебных занятий (лекций, семинаров, практических занятий и т.д.) осуществляется преподавателем. Результаты текущего контроля фиксируются в журналах учета учебных занятий, доводятся до сведения каждого студента и наглядно отражаются на специальных стендах. Промежуточная аттестация обучающихся предназначена для определения степени достижения учебных целей при изучений дисциплины (группы дисциплин) или ее разделов. Промежуточная аттестация проводится в форме зачетов, экзаменов, защиты курсовых работ, которые определяются учебным планом. Результаты промежуточной аттестации фиксируются в зачетно-экзаменационной ведомости и зачетной книжке обучаемого. Зачеты служат формой проверки усвоения студентами учебного материа.ла, выполнения-курсовых работ, программы практики. Зачеты могут устанавливаться по дисциплине в целом или по ее разделам. Зачеты проводятся в различных организационных формах, выбор которых зависит от учебного материала. |