|
45 правами юридического лица. «Положение о средних специальных учебных заведениях СССР» сохранило прежнюю систему управления техникумами и училищами. Они находились в ведении соответствующих министерств и ведомств, советов народного хозяйства, местных исполкомов Советов депутатов трудящихся.3' Центральным органом управления было министерство высшего и среднего специального образования СССР. На него возлагалось руководство средним специальным образованием в стране через органы управления техникумами и училищами. Оно разрабатывало и представляло на утверждение в Совет Министров СССР мероприятия по совершенствованию среднего специального образования, предложения о сроках и формах обучения, проекты нормативных актов, основные показатели перспективного плана подготовки и распределения специалистов, предложения о стипендиях и льготах для учащихся, об оплате труда преподавателей, их штатах. Министерство по согласованию с органами управления учебными заведениями утверждало учебные планы и программы, осуществляло координацию планов издания учебников, учебных и наглядных пособий. Оно утверждало правила приема, положения о производственной практике учащихся, о персональном распределении молодых специалистов, оказывало помощь в повышении квалификации педагогических кадров, управляло непосредственно подчиненными ему учебными заведениями и выполняло ряд других функций.38 До 1985 года министром высшего и среднего специального образования СССР был В.П. Елютин. В структуре министерства действовало учебно-методическое управление по средним специальным учебным заведениям. Оно непосредственно отвечало за разработку 57 58 57 Там же. С. 11. 58 Там же. С. 45-48. |
104 лы, а по отдельным специальностям на базе полной средней школы. Для учащихся гуманитарных специальностей дневных отделений основной объем материала изучался в учебных заведениях с обязательной производственной практикой. На техникумы и училища возлагали задачи повышения квалификации специалистов и изучение вопросов их использования. В положении устанавливали обязанности учащихся и преподавателей, но не упоминали их права, регламентировали учебную работу, определяли структуру техникумов и училищ. Средние специальные учебные заведения получили право изготавливать товарную продукцию силами учащихся. Имущество техникумов и училищ было государственной или кооперативной собственностью. Среднее 1 Л специальное учебное заведение пользовались правами юридического лица . «Положение о средних специальных учебных заведениях СССР» сохранило прежнюю систему управления техникумами и училищами. Они находились в ведении соответствующих министерств и ведомств, советов народного хозяйства, местных исполкомов Советов депутатов трудящихся12 13. Центральным органом управления было министерство высшего и среднего специального образования СССР. На него возлагалось руководство средним специальным образованием в стране через органы управления техникумами и училищами. Оно разрабатывало и представляло на утверждение в Совет Министров СССР мероприятия по совершенствованию среднего специального образования, предложения о сроках и формах обучения, проекты нормативных актов, основные показатели перспективного плана подготовки и распределения специалистов, предложения о стипендиях и льготах учащимся, об оплате труда преподавателей, их штатах. Министерство по согласованию с органами управления учебными заведениями утверждало учебные планы и программы, осуществляло координацию планов издания учебников, учебных и наглядных пособий. Оно утверждало правила приема, по12 Александров И.В., Леон Э.Л. Указ. соч. С. 4-11. 13 Там же. С. И. 105 ложения о производственной практике учащихся, о персональном распределении молодых специалистов, оказывало помощь в повышении квалификации педагогических кадров, управляло непосредственно подчиненными ему учебными заведениями и выполняло ряд других функций14. До 1985 года министром высшего и среднего специального образования СССР был В.П. Елютин, с 1985 по 1988 годы Г.А. Ягодин. В структуре министерства действовало учебно-методическое управление по средним специальным учебным заведениям. Оно непосредственно отвечало за разработку проблем среднего специального образования в стране, нормативных документов, учебнометодических материалов и оказание помощи органам управления учебными заведениями в подготовке специалистов средней квалификации. При учебнометодическом управлении работал методический совет. Он был консультационным органом, обсуждал и готовил рекомендации по совершенствованию среднего специального образования. Его председателем являлся начальник учебно-методического управления по средним специальным учебным заведениям. При министерстве высшего и среднего специального образования СССР создали центральный методический кабинет, который разрабатывал научные и методические проблемы средней специальной школы15. В РСФСР центральным органом управления средним специальным образованием было министерство высшего и среднего специального образования РСФСР. Постановление Совета Министров РСФСР «Об улучшении управления и учебно-методического руководства средними специальными учебными заведениями РСФСР» (октябрь 1960 года) возложило на министерство высшего и среднего специального образования РСФСР следующие задачи: руководство развитием средней специальной школы в РСФСР в соответствии с потребностью в специалистах различных отраслей народного хо14 Александров И.В., Леон Э.Л. Указ. соч. С. 45-48. 15 Там же. С. 48-54. |