|
техникумов и училищ. Остальные мероприятия, касающиеся планирования подготовки кадров, развития учебно-материальной базы, снабжения инвентарем и оборудованием, обеспечением литературой и т.д., были выдержаны в русле прежних установок. В 1967 году по решению Министерства высшего и среднего специально образования в СССР были созданы базовые средние специальные учебные заведения. Их перечень определяли Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР или отраслевые министерства и ведомства. Основными задачами базовых учебных заведений были обобщение передовых форм и методов организации учебного процесса в техникумах и училищах и обмен опытом учебнометодической и воспитательной работы. Они организовывали деятельность городских (областных) методических объединений преподавателей общественных, общеобразовательных и некоторых специальных дисциплин, физического воспитания. По поручению вышестоящих органов они могли проводить педагогические эксперименты, получили право обсуждать, рецензировать учебники, пособия, осуществлять подбор авторов для их написания и т.д.79 Во второй половине 1960-х годов на основании постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР (сентябрь 1966 года) были созданы факультеты повышения квалификации при ведущих университетах и институтах. Министерство высшего и среднего специального образования уточнило основные положения правил приема в техникумы и училища, функции приемных комиссий. По решению |
116 ние специальные учебные заведения . Очередные изменения в процесс подготовки специалистов средней квалификации внесло постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О мерах по улучшению качества подготовки специалистов и совершенствования руководства высшим и средним специальным образованием в стране» (сентябрь 1966 года). К наиболее существенным мерам по развитию средней специальной школы относились: признание ошибочным преобладание вечерних и заочных форм обучения и установление преимущественного развития дневной формы; закрепление за учебными заведениями постоянных баз производственной практики; создание факультетов повышения квалификации преподавателей техникумов и училищ. Остальные мероприятия, касающиеся планирования подготовки кадров, развития учебно-материальной базы, снабжения инвентарем и оборудованием, обеспечение литературой и т.д., были выдержаны в русле прежних установок32 33. В 1967 году по решению министерства высшего и среднего специального образования СССР были созданы базовые средние специальные учебные заведения. Их перечень определяли министерство высшего и среднего специального образования РСФСР или отраслевые министерства и ведомства. Основными задачами базовых учебных заведений были обобщение передовых форм и методов организации учебного процесса в техникумах и училищах и обмен опытом учебно-методической и воспитательной работы. Они организовывали деятельность городских (областных) методических объединений преподавателей общественных, общеобразовательных и некоторых специальных дисциплин, физического воспитания. По поручению выше32 XXIII съезд Коммунистической партии Советского Союза. 29 марта 8 апреля 1966 г.: Стеногр. отчет: В 2 т. М., 1966. Т. 2. С. 359, 360. 33 КПСС в резолюциях... 8-е изд., доп. и испр. М., 1986. Т. 9. С. 125-135. 117 стоящих органов они могли проводить педагогические эксперименты, получили право обсуждать, рецензировать учебники, пособия, осуществлять подбор авторов для их написания и т.д.34 Во второй половине 1960-х годов на основании постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР (сентябрь 1966 года) были созданы факультеты повышения квалификации при ведущих университетах и институтах. Министерство высшего и среднего специального образования уточнило отдельные положения правил приема в техникумы и училища, функции приемных комиссий. По решению союзного и российского правительств была расширена подготовка кадров со средним экономическим образованием, учителей музыки, изобразительного искусства, физического воспитания, черчения и труда в педагогических училищах, клубных и библиотечных работников в культурно-просветительных училищах и библиотечных техникумах. В январе 1969 года Совет Министров СССР утвердил новое «Положение о средних специальных учебных заведениях СССР». Оно действовало до 1989 года. В числе основных задач техникумов и училищ определили постоянное совершенствование качества подготовки кадров, воспитание у учащихся чувства долга и готовности к защите Родины, физическое воспитание. Из перечня ранее предусмотренных обязанностей исключили организацию повышения квалификации специалистов и изучение вопросов их использования. Положение расширило права средних специальных учебных заведений. Они получили право разрабатывать учебно-методическую документацию и учебные пособия, вносить на рассмотрение вышестоящих органов предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса и методической работы, проводить в установленном порядке эксперименты, расходовать прибыль на расширение материальной базы и приобретение оборудования, организовывать подготовительные курсы и т.д. В положении впервые уста34 ГАРФ. Ф. А-605. Оп. 1. Д. 5824. Л. 132-133. специальности. Целый ряд исследований показал высокий престиж профессии учителя в общественном мнении. Весьма непрестижными среди гуманитарных специальностей стали профессии клубного и библиотечного работайка'36. И, наконец, фактором эффективности профориентационной работы выступает ее содержание и организация. В рассматриваемый период именно он рассматривался в качестве ведущего при поиске и отборе абитуриентов. Внимание партийно-государственных органов и проблемам профориентации было обусловлено также невысоким престижем самого среднего специального образования, низким уровнем общеобразовательной и специальной подготовки абитуриентов, отсевом учащихся по причине неосознанного выбора профессии. Перестройка средней специальной гуманитарной школы в конце 1950-х начале 1960-х годов потребовала изменений в организации профориентационной работы. Министерства высшего и среднего специального образования СССР и РСФСР с этой целью предприняли ряд мер. Прежде всего они ориентировали техникумы и училища вести ее не эпизодично, а в течение года136 137. В связи с принятием постановления Совета Министров СССР «Об участии промышленных предприятий, совхозов и колхозов в комплектовании вузов и техникумов и в подготовке специалистов для своих предприятий» (сентябрь 1959 года) министерство высшего и среднего специального образования СССР рекомендовало руководителям проводить отбор кандидатов для направления на обучение за 6-12 месяцев138. Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР дало дополнительное указание 136 Зиятдинова Ф.Г. Указ. соч. С. 87, 168; РГАНИ. Ф. 5. Оп. 34. Д. 119. Л. 181, 187, 189. 137 ГАРФ. Ф. Р-9606. Оп. 1.Д.248. Л. 9;Ф. А-605. Оп.1. Д. 1414. Л.14. 138 ГАРФ. Ф. Р-9606. Оп. 1.Д.248. Л. 9. 287 |