Проверяемый текст
Шабалдас, Алексей Егорович; Теория и практика формирования личности школьника в поликультурной среде (Диссертация 2005)
[стр. 24]

взаимопонимание, которое, на наш взгляд, является ключевым в эффективности данного процесса.
В Толковом словаре русского языка «взаимопонимание» трактуется как «взаимное понимание и согласие», «понимание» «способность осмысливать, постигать содержание, смысл, значение чего-нибудь».

Межэтническое взаимопонимание это состояние и результат совместимости и взаимного познания образа жизни, ценностей, моделей поведения и специфики общения, позволяющие достичь согласования нормтребований и ожиданий участников межэтнического взаимодействия.
Межэтническое взаимопонимание позволяет добиться такой совместимости, когда между представителями разных этносов нет автори
гарного преобладания, напряженности и недоверия в ходе достижения целей деятельности.
Межэтническое взаимопонимание как элемент межэтнического взаимодействия проявляется на
межгрупповом и межличностном уровнях.
\ При этом взаимопонимание между этническими общностями и их представителями может осуществляться как на основе необходимости контакта для достижения целей, так и на основе культурной близости,
комплиментарности.
Различаются механизмы (уровни) понимания понимание в силу таких индивидуальных особенностей человека, как умение стать на место другого (идентификация) и сочувственное отношение к нему (эмпатия), и понимание в силу постижения истины, приобретения объективного знания и составления правильного понятия.
Без взаимопонимания между этнофорами невозможно эффективное взаимодействие.
Следовательно, важно знать причины непонимания людьми друг друга.
Одной из причин выступают
межкультуриые вариации систем коммуникации, то есть обмена информацией между этнофорами.
Даже если два человека общаются, это не всегда означает, что они понимают друг друга.
Понимание появляется тогда, когда они одинаково истолковывают символы, применяемые в процессе общения, будь то вербальная или невербальная коммуникация
[1].
Более того, Ван Дейк отмечает, что непонимание может
24
[стр. 153]

человечества, предоставляет ему вариативность жизни и деятельности (многообразие внешности, средств и форм общения, способа ведения хозяйства, удовлетворения творческих потребностей, государственного устройства и т.
д.).
Кроме того, в нем заключен позитивный потенциал повышенная способность общества к адаптации; наличие здоровой конкуренции, необходимой для динамично развивающегося общества; широкие возможности для выбора разнообразных путей в жизни» На продолжительность адаптации к новой культурной среде и степень выраженности культурного шока влияют многие факторы, среди них: демографические и личностные характеристики людей; обстоятельства жизненного опыта человека; степень сходства и различия культур; особенности историко-социального развития народов, включенных в контакт; специфика формы государственного устройства и типа национальной политики; уровень просвещения и образования и др.
Особый интерес представляют та составляющая межэтнического взаимодействия и тот фактор, влияющий на нее, которые позволяют стать взаимодействию эффективным.
При этом эффективное межэтническое взаимодействие способствует успешной этнокультурной адаптации человека, которая предполагает «достижение социальной и психологической интеграции с еще одной культурой без потери богатств собственной» (Стефаненко Т.Г., 1999).
Одним из феноменов, проявляющихся во взаимодействии, является взаимопонимание, которое, на наш взгляд, является ключевым в эффективности данного процесса.
В Толковом словаре русского языка «взаимопонимание» трактуется как «взаимное понимание и согласие», «понимание — способность осмысливать, постигать содержание, смысл, значение чего-нибудь»
(Ожегов С.И., Шведова Н.Ю., 1995.
С.
75, 551).
Межэтническое взаимопонимание ~ это состояние и результат совместимости и взаимного познания образа жизни, ценностей, моделей

[стр.,154]

поведения и специфики общения, позволяющие достичь согласования нормтребований и ожиданий участников межэтнического взаимодействия.
Межэтническое взаимопонимание позволяет добиться такой совместимости, когда между представителями разных этносов нет авторитарного
преобладания, напряженности и недоверия в ходе достижения целей деятельности.
Межэтническое взаимопонимание как элемент межэтнического взаимодействия проявляется на
межгругаювом и межличностном уровнях.
При этом взаимопонимание между этническими общностями и их представителями может осуществляться как на основе необходимости контакта для достижения целей, так и на основе культурной близости,
комплементарности.
Различаются механизмы (уровни) понимания понимание в силу таких индивидуальных особенностей человека, как умение стать на место другого (идентификация) и сочувственное отношение к нему (эмпатия), и понимание в силу постижения истины, приобретения объективного знания и составления правильного понятия.
Без взаимопонимания между этнофорами невозможно эффективное взаимодействие.
Следовательно, важно знать причины непонимания людьми друг друга.
Одной из причин выступают
межкультурные вариации систем коммуникации, т.
е.
обмена информацией между этнофорами.
Даже если два человека общаются, это не всегда означает, что они понимают друг друга.
Понимание появляется тогда, когда они одинаково истолковывают символы, применяемые в процессе общения, будь то вербальная или невербальная коммуникация.

Более того, ван Дейк отмечает, что непонимание может
возЕшкнуть даже тогда, когда представители разных этнокультур говорят на одном языке.
Это связано с тем, что «понимание текста предполагает не только знание языка, но также и знание мира».
Взаимодействие культурно обусловленный процесс, все составляющие которого, в том числе взаимопонимание, находятся в тесной связи с этнической принадлежностью участников взаимодействия.
Главное

[Back]