54 квалификационный состав в этом случае отходит на второй план. Кроме того, статистика учитывает только профессии и. квалификацию, связанные с общественным разделением труда [31, С.43]. Возрастающее значение роли руководителей заключается в их существенном влиянии на повышение эффективности производства. С развитием рыночной экономики роль личности руководителя в эффективном функционировании предприятия значительно возросла, особенно в сельском хозяйстве, поэтому решающее значение в успехе функционирования предприятия имеет качественный состав руководства, возрастают требования, предъявляемые к руководителям, относительно уровня их образования, опыта работы, специальных знаний и коммуникабельности. Несоответствие личностных характеристик руководителя и предъявляемых объективных требований ведет к снижению эффективности деятельности, недоиспользованию экономического потенциала предприятия. Главные специалисты и специалисты, отвечающие за отдельные участки и направления деятельности па современном этапе развитии должны в совершенстве владеть прогрессивными технологиями производства, быть инициативными, профессионально грамотными, способными не только работать в сфере своей компетенции, но быть и аналитиками, и консультантами, умеющими своевременно и глубоко анализировать и прогнозировать ситуацию и результаты деятельности. Сегодня в условиях дефицита финансовых ресурсов, разрушающейся материально-технической базы от управленческого потенциала во многом зависит стабилизация и развитие сельской экономики. С развитием информационных технологий, автоматизации и компьютеризации производственных процессов изменяется и профессиональная структура в направлении повышения удельного веса квалифицированных работников. Внедрение новых технологий содержания и выращивания скота, использование высокопроизводительной техники в растениеводстве, совершенствование промышленных , технологий |
квалификационной структуры сельского трудового потенциала. По характеру труда можно выделить следующие группы работников. Первая группа руководители (директора, менеджеры и их заместители), руководители подразделений, цехов, бригад; главные специалисты (агрономы, бухгалтеры, экономисты, инженеры и т.д.). Вторая группа специалисты (экономисты, зоотехники, ветеринары, агрономы и т.д.), служащие и технические исполнители (кассиры, секретари, кадровые работники, учетчики и т.д.). Третья группа квалифицированные работники (слесари, мастераналадчики, ремонтные работники, операторы, диагносты, медработники и т.д.), рабочие (строители, продавцы, работники сферы услуг и др.) механизаторы (трактористы-машинисты, комбайнеры, водители и др.). Четвертая группа низкоквалифицированные работники, имеющие те или иные профессии (скотники, работники пилорамы, плотники и т.д.) и работники, не прошедшие никакой специальной подготовки (разнорабочие, работники ручного и конно-ручного труда, грузчики, сторожа и др.). Следует отметить, что, говоря о профессионально-квалификационной структуре, речь идет только о той части населения, которая занята в предприятиях и организациях, так как занятость в личном и домашнем хозяйстве является частью семейного хозяйства и профессионально-квалификационный состав в этом случае отходит на второй план. Кроме того, статистика учитывает только профессии и квалификацию, связанные с общественным разделением труда. (44) Возрастающее значение роли руководителей заключается в их существенном влиянии на повышение эффективности производства. С развитием рыночной экономики роль личности руководителя в эффективном функционировании предприятия значительно возросла, особенно в сельском хозяйстве, поэтому решающее значение в успехе функционирования предприятия имеет качественный состав руководства, возрастают требования, предъявляемые к руководителям, относительно уровня их образования, опыта работы, специальных знаний и коммуникабельности. Несоответствие личностных характеристик руководителя и предъявляемых объективных требований ведет к снижению эффективности деятельности, недоис пользованию экономического потенциала предприятия. Главные специалисты и специалисты, отвечающие за отдельные участки и направления деятельности на современном этапе развития должны в совершенстве владеть прогрессивными технологиями производства, быть инициативными, профессионально грамотными, способными не только работать в сфере своей компетенции, но быть и аналитиками, и консультантами, умеющими своевременно и глубоко анализировать и прогнозировать ситуацию и результаты деятельности. Сегодня в условиях дефицита финансовых ресурсов, разрушающейся материально-технической базы от управленческого потенциала во многом зависит стабилизация и развитие сельской экономики. С развитием информационных технологий, автоматизации и компьютеризации производственных процессов изменяется и профессиональная структура в направлении повышения удельного веса квалифицированных работников. Внедрение новых технологий содержания и выращивания скота, использование высокопроизводительной техники в растениеводстве, совершенствование промышленных технологий производства, изменение условий труда требуют подготовки принципиально новых работников по уровню знаний, умений, а также регулярного повышения квалификации и переподготовки рабочих кадров. Кроме того, квалифицированный труд является средством самовыражения, потребностью, предопределяет сознательную дисциплину и повышение качества трудового потенциала. В аграрном секторе имеется ряд факторов, сдерживающих решение проблемы выравнивания условий труда и уменьшения числа низкоквалифицированных работников: дифференциация уровня механизации, недостаточные темпы снижения удельного веса ручного труда и др. Сегодня основная масса ручного труда сосредоточена во вспомогательном производстве, что объясняется разрывом между уровнем механизации основных и вспомогательных работ, а так же ростом удельного веса вспомогательных работ, обусловленного наличием большого количества морально устаревшего и физически изношенного оборудования. Наряду с этим практика показывает, что по мере повышения образовательного и квалификационного уровня рабочей силы становится труднее укомплектовать некоторые рабочие места, где применяется ручной труд. |