Проверяемый текст
Куклин, Андрей Владимирович. Трудовой потенциал сельского хозяйства административного района (Диссертация 2006)
[стр. 55]

55 производства, изменение условий труда требуют подготовки принципиально новых работников по уровню знаний, умений, а также регулярного повышения квалификации и переподготовки рабочих кадров.
Кроме того, квалифицированный труд является средством самовыражения, потребностью, предопределяет сознательную дисциплину и повышение качества трудового потенциала.
В аграрном секторе имеется ряд факторов, сдерживающих решение проблемы выравнивания условий труда и уменьшения числа низкоквалифицированных работников: дифференциация уровня механизации, недостаточные темпы снижения удельного веса ручного труда и другие.
Сегодня основная масса ручного труда сосредоточена во вспомогательном производстве, что объясняется разрывом между уровнем механизации основных и вспомогательных работ, а также ростом удельного веса вспомогательных работ, обусловленного наличием большого количества морально устаревшего и физически изношенного оборудования.
Наряду с этим практика показывает, что по мере повышения образовательного и квалификационного уровня рабочей силы становится труднее укомплектовать некоторые рабочие места, где применяется ручной труд.

Профессионально-квалификационную структуру еще называют вертикальной структурой трудового потенциала, в то время как отраслевая структура называется горизонтальной.
Таким образом, при анализе сначала рассматривается горизонтальный срез трудового потенциала или распределение
трудоактивпого населения по сферам приложения труда, а затем вертикальный, когда в разрезе отраслей анализируется численный состав работников по профессиям и уровню их квалификации, В структуре сельского хозяйства наряду с крупным производством существенную, а иногда решающую роль в обеспечении занятости и производства продукции, более полной реализации трудового потенциала играет сфера малых субъектов.
Среди них можно выделить следующие группы субъектов:
[стр. 33]

пользованию экономического потенциала предприятия.
Главные специалисты и специалисты, отвечающие за отдельные участки и направления деятельности на современном этапе развития должны в совершенстве владеть прогрессивными технологиями производства, быть инициативными, профессионально грамотными, способными не только работать в сфере своей компетенции, но быть и аналитиками, и консультантами, умеющими своевременно и глубоко анализировать и прогнозировать ситуацию и результаты деятельности.
Сегодня в условиях дефицита финансовых ресурсов, разрушающейся материально-технической базы от управленческого потенциала во многом зависит стабилизация и развитие сельской экономики.
С развитием информационных технологий, автоматизации и компьютеризации производственных процессов изменяется и профессиональная структура в направлении повышения удельного веса квалифицированных работников.
Внедрение новых технологий содержания и выращивания скота, использование высокопроизводительной техники в растениеводстве, совершенствование промышленных технологий производства, изменение условий труда требуют подготовки принципиально новых работников по уровню знаний, умений, а также регулярного повышения квалификации и переподготовки рабочих кадров.
Кроме того, квалифицированный труд является средством самовыражения, потребностью, предопределяет сознательную дисциплину и повышение качества трудового потенциала.
В аграрном секторе имеется ряд факторов, сдерживающих решение проблемы выравнивания условий труда и уменьшения числа низкоквалифицированных работников: дифференциация уровня механизации, недостаточные темпы снижения удельного веса ручного труда и др.
Сегодня основная масса ручного труда сосредоточена во вспомогательном производстве, что объясняется разрывом между уровнем механизации основных и вспомогательных работ, а так же ростом удельного веса вспомогательных работ, обусловленного наличием большого количества морально устаревшего и физически изношенного оборудования.
Наряду с этим практика показывает, что по мере повышения образовательного и квалификационного уровня рабочей силы становится труднее укомплектовать некоторые рабочие места, где применяется ручной труд.


[стр.,34]

Профессионально-квалификационную структуру еще называют вертикальной структурой трудового потенциала, в то время как отраслевая структура называется горизонтальной.
Таким образом, при анализе сначала рассматривается горизонтальный срез трудового потенциала или распределение
трудоактивного населения по сферам приложения труда, а затем вертикальный, когда в разрезе отраслей анализируется численный состав работников по профессиям и уровню их квалификации.
В структуре сельского хозяйства наряду с крупным производством существенную, а иногда решающую роль в обеспечении занятости и производства продукции, более полной реализации трудового потенциала играет сфера малых субъектов.
Среди них можно выделить следующие группы субъектов:
1) личные хозяйства населения во всем их разнообразии с точки зрения размеров производства, уровня товарности, количества применяемого труда и т.д.; 2) крестьянские (фермерские) хозяйства, занимающиеся как производством сельскохозяйственной продукции, так и несельскохозяйственными видами деятельности; 3) малые предприятия и частные предприниматели, занятые производством или переработкой сельскохозяйственной продукции, ее реализацией, а также несельскохозяйственными видами деятельности.
Количественная информация о деятельности этих субъектов может быть получена в органах статистики, налоговой инспекции, экономической службе местной администрации, в сельских администрациях.
Однако целый ряд социальных, политических, моральных, личных и других факторов, которые нельзя не принимать во внимание в системном анализе, не исчисляются количественно.
Единственный способ их учета это получение субъективных оценок путем применения социологических методов исследования, которые включают анкетирование, опросы, наблюдения, экспертные оценки и др.
Выбор того или иного метода исследования зависит от цели исследования, особенностей явлений и объектов, которые предстоит изучать.
При анализе трудового потенциала сельского хозяйства и условий его воспроизводства объектами социологического изучения могут быть личные подсоб

[Back]