Проверяемый текст
Титова Екатерина Вячеславовна. Интеллектуальный потенциал в инфокоммуникационном пространстве рынка труда: новые тенденции развития (Диссертация 2009)
[стр. 106]

Основными потребителями образовательных услуг на мировом рынке являются, прежде всего, представители стран Азии, а также Западной Европы.
По оценкам экспертов, к 2025 г.
на Китай и Индию будет приходиться в совокупности более половины всего международного студенческого контингента (в настоящее время на них приходи
гея соответственно 14,3% и 5,4% студентов, обучающихся за пределами своих стран), а общемировая численность иностранных студентов с 2005 но 2025 гг.
увеличится, но нашим расчетам, более чем в 3 раза (при условии сохранения неизменности существующих программ и форм обучения третичного уровня образования и критериев категории "иностранные студенты" (рис.
3.1.1).
Рисунок 3.1.1.
Оценка и
прогноз общемировой численности иностранных студентов до 2025 г., млн.
чел.
Источник: составлено автором на основе экспертных мнений Важный показатель конкурентоспособности национальных учебных заведений на мировом рынке высшего и послевузовского образования доля национальных вузов, в которых обучаются иностранные граждане.
В США она составляет свыше 95%, в Бельгии 100%, в Великобритании, Германии, Франции, многих других европейских странах 90-95%.
В Российской Федерации иностранцы обучаются немногим более чем в половине высших учебных заведений (общее число российских вузов в 2005 г.
составляло 1 068) и примерно в 5% их филиалов
(общее число филиалов внутри страны около 2,5 тыс.).1 Доля России в неакадемическом сегменте международного образования, а именно в 1 Арефьев А.
Международный рынок образовательных услуг и российские вузы.
Высшее образование в России.-2008.
№3.
С.
124-128.
105
[стр. 105]

105 По оценкам экспертов, к 2025 г.
на Китай и И ндию будет приходиться в совокупности более половины всего международного студенческого контингента (в настоящ ее время на них приходится
соответственно 14,3% и 5,4% студентов, обучаю щ ихся за пределами своих стран), а общ емировая численность иностранных студентов с 2005 по 2025 гг.
увеличится, но нашим расчетам, более чем в 3 раза (при условии сохранения неизменности сущ ествую щ их программ и форм обучения третичного уровня образования и критериев категории "иностранные студенты" (рис.
3.1.1).
Рисунок 3.1.1.
Оценка и
про1ноз общемировой численности иностранных студен юв до 2025 г., м.
ih.
чел.
Российские студенты предпочитаю т учиться по академическим программам в основном в таких странах, как Германия (около 12 тыс.
чел.), СШ А (5,6 тыс.
чел.), Ф ранция (2,6 тыс.
чел.), В еликобритания (1,7 тыс.
чел.).
Важный показатель конкурентоспособности национальных учебных заведений на мировом рынке высш его и послевузовского образования доля национальных вузов, в которых обучаются иностранные граждане.
В СШ А она составляет свыш е 95% , в Бельгии 100%, в Великобритании, Германии, Ф ранции, многих других европейских странах 90-95% .
В Российской Ф едерации иностранцы обучаю тся немногим более чем в половине высших учебных заведений (общ ее число российских вузов в 2005 г.
составляло 1 068) и примерно в 5% их филиалов
(обш ее число филиалов

[Back]