|
направления деятельности; составления программы выхода на новые рынки. Улучшение положения на рынке возможно лишь при наличии оперативной и объективной методики оценки конкурентоспособности. Для углубленного понимания тенденций эволюции рынка труда необходимо применять адаптивные методы прогнозирования, учитывающие эволюцию динамических характеристик изучаемых процессов. Адаптивное прогнозирование позволяет обновлять прогнозы с минимальной задержкой и с помощью относительно несложных математических процедур. За счет применения метода адаптивного прогнозирования маркетинг рынка труда может быть плавно переведен в мониторинг. В литературе можно встретить некоторые методики оценки конкурентоспособности.1 Мы считаем наиболее целесообразным метод оценки конкурентоспособности на примере конкретного работника, основанный на сочетании расчетно-аналитических и экспертных методов определения способностей к инновационной деятельности того или иного субъекта рынка труда. Такой подход может быть назван матрично-графическим методом оценки конкурентоспособности работника. Данный метод предусматривает необходимость расчета по имеющимся исходным данным ресурсный потенциал каждого варианта и сравнение их. Можно выделить стратегический и тактический уровни конкурентных позиций работника, в зависимости от положения работника на определенном сегменте рынка либо на всех сегментах рынка в целом. Устойчивость конкурентных позиций работника зависит от оценки угроз появления новых конкурентов, его успешных конкурентных действий, выражающихся в быстром тру* 2 3 1 1. Матричный метод. В основе данной методики лежит анализ конкурентоспособности с учетом жизненного цикла образовательной услуги. Сущность оценки состоит в анализе матрицы, построенной но принципу системы координат: но горизонтали темпы роста/сокращения количества продаж в линейном масштабе; по вертикали относительная доля образовательной услуги на рынке. Наиболее конкурентоспособными считаются вузы, которые занимают значительную долю на быстрорастущем рынке. 2. Метод, использующий в качестве основного подхода оценку вуза (рейтинг). Этот метод базируется на том, что конкурентоспособность вуза тем выше, чем выше его рейтинговая оценка. В качестве показателя, оценивающего конкурентоспособность вуза, используют соотношение двух характеристик: цены и качества предоставляемых образовательных услуг. 3. Метод, основанный на теории эффективной конкуренции. Оценка эффективности работы предполагает оценку эффективности использования ресурсов. 121 |
117 обходимо применять адаптивные методы прогнозирования, учитывающие эволюцию динамических характеристик изучаемых процессов. Адаптивное прогнозирование позволяет обновлять прогнозы с минимальной задержкой и с помощью относительно несложных математических процедур. За счет применения метода адаптивного прогнозирования маркетинг рынка труда может быть плавно переведен в мониторинг. Главными направлениями обеспечения конкурен тного преимущества работника являются: упреждение действий конкурентов, удерживание инициативы в конкурентной борьбе, обеспечение ресурсного потенциала для достижения поставленных целей, разработка эффективной стратегии взаимодействия с конкурентами. Оценка конкурентной позиции работника требуется для: разработки мероприятий по повышению его конкурентоспособности; выбора партнера для совместной деятельности; привлечения средств инвесторов в перспективные направления деятельности; составления нр01раммы ныхода на новые рынки. Улучшение положения на рынке возможно лишь при наличии оперативной и объективной методики оценки конкурентоспособности. В литературе можно встретить некоторые методики оценки конкурентоспособности.5 Мы считаем наиболее целесообразным метод оценки конкурентоспособности на примере конкретного работника, основанный на сочетании расчетно-аналитических и экспертных методов определения интеллектуальных качеств того или иного субъекта рынка труда. Такой подход может быть назван матрично-графическим методом оценки конкурентоспособности работника. Данный метод предусматривает необходи1 I. Мптрн'шыА метод. В оснопе данноЛ методики лежчгг анализ конкурентоспособности с учетом жизненного цикла образовательной услуги. Сущность опенки сосюят в гиалите матрицы, построенной по принципу системы коордипак по горюонтали темпы рис^■’сокращения количества продаж в лилейном масштабе; но вертикали • относшельнаЕ доля образоийтелыюП услуги кп рынке. Наиболее конкурентоспособным» считаются вузы, которые занимаю! значительную долю на быстрорастущем рынке. 2. Метод, иепользуюшнй и качестве основного подходи оценку вуза (реПтинг). Эгот метод базируется на том, что конкурентисг.особность вуза тем выше, чем выше ею рейтинговая оиекка. В качестве показателя, оценивающего конкурешоснисобности вуза, используют соотношение лоух характеристик: нсны и качества предоставляемых образовательных услуг. 3. Метод, основанный на теории эффективной конкуренции. Оиеика эффективности работа предггпг.згост оценку эффективности использования ресурсоп. мость расчета по имеющимся исходным данным ресурсный потенциал каждого варианта и сравнение их. Как отмечалось выше, все возрастающее значение для субъектов рынка труда имеет их трудоустройство. Трудоустройство мы рассматриваем как важнейший элемент позиционирования. Можно выделить стратегический и тактический уровни конкурентных позиций работника, в зависимости от положения работника на определенном сегменте рынка либо па всех сегментах рынка в целом. Устойчивость конкурентных позиций работника зависит от оценки угроз появления новых конкурентов, его успешных конкурентных действий, выражающихся в быстром трудоустройстве, развитии, высоких доходах, на основании чего можно сделать предположение о дальнейших перспективах роста карьерьх. Конкурентная позиция работника зависит от его конкурентных фи* зических, интеллектуальных и предпринимательских ресурсов. Последние формируются на основании быстрой адаптации на рынке, гибкости, независимости от других субъектов рынка труда. Конкурентный предпринимательский ресурс формируются на основе способности работника к инициативе и реализации идей, успешном противостоянии конкурентам. Определение занимаемой конкурентной позиции необходимо для: успешности конкурентного взаимодействия; приобретения реальных рычагов влияния на рынок; демонстрации во внешней среде собственных конкурентных преимуществ; определения задач дальнейшего повышения конкурентоспособности своего интеллектуального потенциала. Конкурентная позиция и конкурентное позиционирование субъекта рынка труда являются катализаторами достижения более высокого уровня конкурентоспособности работников па рынке труда. Конкурентная позиция работника формируется в процессе его конкурентных действий, в ходе которых происходит реализация потенциала 118 |