|
тентности и профессионализме персонала, восприимчивости (быстроте реагирования), многократном использовании корпоративных знаний в новациях, а также преодолении сопротивлений и создании условий для увеличения ценности корпоративных знаний. Основные результаты развития инновационных характеристик трудового потенциала организации могут быть представлены в: высокой компетентности персонала; положительных результатах внедрений инноваций; трансформации ресурсов умственного труда в конечные положительные результаты работы; оперативности принятия решений. Для повышения инновационной восприимчивости трудового потенциала необходимы: непрерывное обучение персонала, информирование о новейших разработках в сфере деятельности, стимулирование стремления к знаниям, создание условий для обмена опытом, рассмотрение умственной деятельности не как издержки производства, а как мероприятий по умножению трудового потенциала. Развитие инновационных характеристик трудового потенциала человека происходит через дуализм знаний и опыта при воздействии непрерывно действующих внешних факторов (рис. 3.2.2). Например, внешние ситуационные факторы, такие, как внезапные изменения в стране, регионе, общественно значимые события, отражаются на внутренних факторах: снижении активности, перегрузках, болезнях. 130 |
134 Рисунок*3.4,2. Структура модели данных, положенная п оспопу формирования корпоративного интеллектуального потенциала Таким образом, исключительно на основе развития интеллектуального потенциала может быть обеспечено управление инновационной деятельностью; подготовка потенциала должна соответствовать стратегической направленности компании, а ее успех зависит от ценности накопленных знаний и редкости (уникальности) знаний, пользующихся повышенным спросом у конкурентов, неповторимости и незамснясмости профессиональных навыков. Развитие интеллектуального потенциала означает не только повышение компетентности отдельных работников путем обучения, но и преобразование полученных ими знаний и навыков в корпоративную ценность, пригодную для быстрого и многократного использования всеми сотрудниками. Концепция развития интеллектуального потенциала должна концентрировать усилия на компетентности и профессионализме персонала, восприимчивости (быстроте реагирования), многократном использовании корпоративных знаний в новациях, а также преодолении сопротивлений и создании условии для увеличения ценности корпоративных знаний, основные результаты развития интеллектуального потенциала организации могут быть представлены следующим обрачом (рис. 3.4.3). 135 л ь персонала Положительные результаты внедрений инноваций Трансформация ресурсов умственного труда в конечные положительные результата работы Оперативность принятия решений Рисунок 3.4.3. Результаты развития интеллектуального потенциала организации Для повышения ценности интеллектуального потенциала необходимы: непрерывное обучение персонала, информирование о новейш их разработках в сферс деятельности, стимулирование стремления к знаниям, создание условий для обм ена опытом, рассматривая ум ственную деятельность не как издержки производства, а как направленные мероприятия по созданию и умножению интеллектуального потенциала. Развитие интеллектуального потенциала человека происходит через дуализм знаний и опы та при воздействии непреры вно действую щ их внеш них факторов (рис. 3.4.4). Н апример, внеш ние ситуационны е факторы, такие как внезапные изменения в стране, регионе, общ ественно значимые события, отражаются на внутренних факторах: сниж ении активности, перегрузках, болезнях. Основными характеристиками интеллектуального потенциала р аботника избраны: пределы умственных способностей, предрасполож енность к работе с информацией, индивидуальность мыслительных процессов, формирование собственной системы знаний и принятия решений. П отенциал перечисленных характеристик определяет возмож ность профессиональных достиж ений работника: объем и качество выполняемых работ, предложения новых проектов, изобретения. |