Проверяемый текст
Иохин Дмитрий Викторович. Проблемы структурных сдвигов в экономике России (Диссертация 1999)
[стр. 111]

ду формирования способностей к созидательной деятельности и их использования в процессе общественного производства.
Причем при формировании человеческого капитала отчетливо проявляется единство производства и потребления, при котором потребление определяется степенью производства способностей к трудовой деятельности.
Специфика предмета труда в процессе производства человеческого капитала заключается в том, что одновременно он выступает в качестве и средства труда, которое взаимодействует с активно взаимодействующей производительной силой по формированию человеческого капитала.
Мало того, сам человеческий капитал, взаимодействуя со средствами производства (вещественным капиталом), не только создает новые потребительные стоимости (продукты труда), но одновременно сам обогащается в процессе такого взаимодействия.
Можно сказать, «омертвленное» знание трансформируется в новое живое знание и опыт («ноу-хау») носителя человеческого капитала.
Наконец, специфика человеческого капитала заключается и в том, что в любом процессе использования происходит не растрата его, а обогащение.
Налицо затраты человеческого капитала, которые находят материальную или идеальную форму своего воплощения, но одновременно сам человеческий капитал не теряет, а напротив, приобретает дополнительные свойства и качества, которые способствуют росту индивидуальной и общественной производительной его силы.
Накопление человеческого капитала находит свое воплощение в развитии потребностей и формировании способностей индивидуума и социума как две взаимообусловленные стороны единого процесса, направленного на совершенствование условий его жизнедеятельности.
При этом процесс накопления человеческого капитала означает взаимодействие и обмен деятельностью между обучающимися и производителями образовательных интеллектуальных и духовных услуг.
Одновременно это и процесс обмена стоимостями: с одной стороны
предоставление услуг по формированию
[стр. 148]

Причем при формировании человеческого капитала отчетливо проявляется единство производства и потребления, при котором потребление определяется степенью производства способностей к трудовой деятельности.
Специфика предмета труда в процессе производства человеческого капитала заключается в том, что одновременно он выступает в качестве и средства труда, которое взаимодействует с активно взаимодействующей производительной силой по формированию человеческого капитала.
Мало того, сам человеческий капитал, взаимодействуя со средствами производства (вещественным капиталом), не только создает новые потребительные стоимости (продукты труда), но одновременно сам обогащается в процессе такого взаимодействия.
Можно сказать, «омертвленное» знание трансформируется в новое живое знание и опыт («ноу-хау») — носителя человеческого капитала.
Наконец, специфика человеческого капитала заключается и в том, что в любом процессе использования происходит не растрата его, а обогащение.
Налицо затраты человеческого капитала, которые находят материальную или идеальную форму своего воплощения, но одновременно сам человеческий капитал не теряет, а напротив, приобретает дополнительные свойства и качества, которые способствуют росту индивидуальной и общественной производительной его силы.
Накопление человеческого капитала находит свое воплощение в развитии потребностей и формировании способностей индивидуума и социума как две взаимообусловленные стороны единого процесса, направленного на совершенствование условий его жизнедеятельности.
При этом, процесс накопления человеческого капитала означает взаимодействие и обмен деятельностью между обучающимися и производителями образовательных интеллектуальных и духовных услуг.
Одновременно это и процесс обмена стоимостями: с одной стороны —
148

[Back]