|
113 ную форму и массовое тиражирование последней как условие обеспечения НТП. Несомненно, несмотря на вышеосушествленное разграничение между различными направлениями и этапами формирования капитала, все они тесно взаимодействуют между собой и находятся в неразрывной взаимосвязи. Нельзя игнорировать ни одну из этих ступеней, каждая из которых имеет свое внутреннее целеполагание и принцип необходимой достаточности для обеспечения условий для того или иного характера общественного воспроизводства. Но из каждой из этих ступеней объективно возникают предпосылки для перехода в качественно новое состояние человеческого капитала. . Подчеркивая единство производства и потребления человеческого капитала, необходимо уточнить, что стадия потребления характеризуется наличием научно-образовательно-информационной среды, в которой только и возможно приобретение знаний и навыков, освоение принципов производственной деятельности. Одновременно это и есть процесс накопления человеческого капитала, потенциал которого затем на стадии производства трансформируется в реально действующий. Немаловажную роль играют отношения распределения и обмена человеческим капиталом. Распределение заключается в определении сфер и отраслей приложения человеческого капитала. При этом необходимо отметить его однозначное производительное предназначение вне зависимости от того, то ли он направляется непосредственно в процесс общественного производства, то ли в процесс его потребления. В последнем случае, как мы уже подчеркивали, имеет место специфическое производство собственно человеческого капитала, направленное на наращивание потенциала его производительной силы. Поэтому, на первый взгляд, перекос в распределении человеческого капитала в сторону его формообразующих сфер и отраслей хозяйственной деятельности снижает текущую отдачу от него. |
место инвестиции в человека с целью извлечения эффекта от нововведений, понимаемых как получение качественно нового знания, его трансформации из идеальной в материальную форму и массовое тиражирование последней как условие обеспечения НТП. Несомненно, несмотря на вышеосуществленное разграничение между различными направлениями и этапами формирования капитала, все они тесно взаимодействуют между собой и находятся в неразрывной взаимосвязи. Нельзя игнорировать ни одну из этих ступеней, каждая из которых имеет свое внутреннее целеполагание и принцип необходимой достаточности для обеспечения условий для того или иного характера общественного воспроизводства. Но из каждой из этих ступеней объективно возникают предпосылки для перехода в качественно новое состояние человеческого капитала. Подчеркивая единство производства и потребления человеческого капитала, необходимо уточнить, что стадия потребления характеризуется наличием научно-образовательно-информационной среды, в которой только и возможно приобретение знаний и навыков, освоение принципов производственной деятельности. Одновременно это и есть процесс накопления человеческого капитала, потенциал которого затем на стадии производства трансформируется в реально действующий. Немаловажную роль играют отношения распределения и обмена человеческим капиталом. Распределение заключается в определении сфер и отраслей приложения человеческого капитала. При этом необходимо отметить его однозначное производительное предназначение вне зависимости от того, то ли он направляется непосредственно в процесс общественного производства, то ли в процесс его потребления. В последнем случае, как мы уже подчеркивали, имеет место специфическое производство собственно человеческого капитала, направленное на наращивание потенциала его производительной силы. Поэтому, на первый взгляд, перекос в распределении человеческого капитала в сторону его формообразующих сфер и отраслей хозяйственной деятельности снижает текущую отдачу от него, но зато существенно увеличивает потенциал производственно-технического, научно-технического и социальноэкономического прорыва в будущем. В данном контексте необходимо различать два аспекта использования имеющихся ограниченных финансовых, материальных и трудовых ресурсов. Первый связан с максимальным задействованием человеческого капитала в единстве с прочими ресурсами непосредственно в процессе общественного производства в интересах наращивания выпуска материальных благ. В данном случае ущемляются интересы наращивания человеческого капитала как решающей предпосылки перехода к качественно новому состоянию общественного производства. Второй аспект сопряжен с концентрацией всех имеющихся ресурсов в первую очередь в сферах формирования человеческого капитала, как бы рассчитанного на вырост будущего общественного производства. Однако и здесь возникает проблема границ оптимума, ибо можно сконцентрировать все внимание на человеческом капитале, взяв за ориентир завышенную планку в области образования, культуры, науки, тогда как сама материально-техническая и хозяйственно-производственная практика не обеспечивает данного приложения качественно завышенного человеческого капитала, условий для самореализации духовно и интеллектуально развитой личности. В связи с вышесказанным, представляется движение между этими двумя крайностями, которое позволило бы с одной стороны, достигнуть более рационального использования имеющихся финансовых, материальных и трудовых ресурсов, с другой — обеспечить их такое использование в сферах, формообразующих человеческий капитал, которое обеспечивало бы его наращивание опережающими темпами по 151 |