119 Рассмотрим эту многоплановость потребительной стоимости продукта науки. Прежде всего идея, принцип, формула находят свое воплощение в технологиях, либо образцах техники, продуктов потребительского ^ или производственного назначения. Одновременно потребительная стоимость продукта науки находит свое воплощение в знаниях ученых, инженеров, техников, рабочих, занимающихся материализацией научной идеи, принципа. Кроме того, продукт пауки как потребительная стоимость участвует в формировании знания инженерно-технического и производственного персонала, осуществляющих эксплуатацию новой техники и технологии или управляющих процессом получения нового продукта. Наконец, потребительная стоимость научного продукта становится основой либо усовершенствования имеющегося знания, его обогащения, либо его отрицания. Причем в ходе «потребления» продукта науки его потребительная стоимость все больше и больше обогащается, но не истощается и тем более не уничтожается. г Бросив взгляд на окружающий нас мир вещей, мы не можем не осознать того факта, что их материальность и реальность были прежде всего предопределены их идеей, их нематериальностыо, родившимися в человеческой голове. Поэтому первооснова, источник всего окружающего нас богатства имеет нематериальный, духовный характер. Поэтому и суть истины «сначала было слово», дух, идея. Поэтому какие мы бы не решали проблемы производства в рамках ограниченных ресурсов, нельзя забывать, что предтечей решения этих проблем являлись человеческий разум, дух, которые захиреют без поддержки и подпитки научных, образовательных и культурных процессов в обществе. А с их упадком пришло не только материальное обнищание, но и наметилась утрата духовных, моральнонравственных устоев общества. Особого внимания заслуживает теоретическая разработка стоимости, цены продукта науки. В силу его уникальности, неповторимости весьма |
печи), для выработки электроэнергии, для получения различных химических веществ, в том числе горючих материалов. Однако, удовлетворение одной из потребностей автоматически исключает возможность удовлетворить этим же углем другую потребность, так как при его употреблении уничтожается и его потребительская стоимость. Следовательно, материально-вещественные блага, обладая различными потребительскими свойствами, одновременно, в одно и то же время, не могут удовлетворить различные потребности. Отличие продукта науки, его потребительской стоимости от потребительских свойств вещей материального мира как раз и заключается в том, что он в состоянии одновременно удовлетворить самые разнообразные потребности. Это связано с многоцелевой функцией продукта науки и с его нематериальной формой существования. Рассмотрим эту многоплановость потребительной стоимости продукта науки. Прежде всего идея, принцип, формула находят свое воплощение в технологиях, либо образцах техники, продуктов потребительского или производственного назначения. Одновременно потребительная стоимость продукта науки находит свое воплощение в знаниях ученых, инженеров, техников, рабочих, занимающихся материализацией научной идеи, принципа. Кроме того продукт науки как потребительная стоимость участвует в формировании знания инженерно-технического и производственного персонала, осуществляющих эксплуатацию новой техники и технологии или управляющих процессом получения нового продукта. Наконец, потребительная стоимость научного продукта становится основой либо усовершенствования имеющегося знания, его обогащения, либо его отрицания. Причем в ходе «потребления» продукта науки его потребительная стоимость все больше и больше обогащается, но не истощается и тем более не уничтожается. 156 Бросив взгляд на окружающий нас мир вещей, мы не можем не осознать того факта, что их материальность и реальность была прежде всего предопределена их идеей, их нематериальностъю, родившимися в человеческой голове. Поэтому первооснова, источник всего окружающего нас богатства имеет нематериальный, духовный характер. Поэтому и суть истины; «сначала было слово», дух, идея. Поэтому какие мы бы не решали проблемы производства в рамках ограниченных ресурсов, нельзя забывать, что предтечей решения этих проблем есть человеческий разум, дух, которые захиреют без поддержки и подпитки научных, образовательных и культурных процессов в обществе. А с их упадком пришло не только материальное обнищание, но и наметилась утрата духовных, моральнонравственных устоев общества. Особого внимания заслуживает теоретическая разработка стоимости, цены продукта науки. В силу его уникальности, неповторимости весьма проблематичным становится применение теории предельной полезности и производных от нее направлений экономической мысли для объяснения ценности духовного блага. Когда речь заходит о продукте науки, выраженном в законе, идее, принципе, способе, то с точки зрения покупателя первая единица его есть и последняя, ибо все последующие идентичные дополнительные единицы немедленно обесцениваются, их ценность становится нулевой. Здесь не применим принцип убывающей полезности. В частности, если предприятие разработало или приобрело документацию на новый продукт, новую машину, инструмент или технологию, то следующая за ней такая же документация не имеет никакой ценности, тогда как в отношении материальных благ действует хорошо нам знакомый первый закон Госсена. В равной степени неприемлемым является и принцип предпочтения, так как в данном отдельном случае должен был существовать выбор среди 157 |