|
90 знаний, ценностей, норм, практических, эмоционально-чувственных установок, а в форме распространения моделей, связывающих человека, как субъекта деятельности, с окружающей средой. Модель восприятия понимается как некоторая обобщенная познавательно-оценочная схема, на основе которой субъектом признается существование и определяется значимость определенных явлений, например, экологических ситуаций и причинно-следственных связей между ними. Или это модель (образец) отражения, постановки и решения экологических проблем, эталон их понимания и задания плана практической деятельности. На основе таких моделей восприятия экологической ситуации или способов интерпретации экологических проблем носителями общественного мнения трактуется также субъективная значимость самих проблем, прогнозируется направление их изменения и т.п. Каждый конкретный способ интерпретации тех или иных экологических ситуаций может быть связан как с рациональной системой представлений (идеология, наука), так и с эмоционально-образным отражением мира, синтезирующее нерационализируемые аспекты сознания. Например, ощущения опасности, неосознанные стремления и т.д. или донаучные мифологические представления в их символическом виде, а также различные социально-психологические стереотипы. Однако в сознании современной массовой аудитории и в передаваемых сообщениях средств массовой коммуникации рациональные элементы обязательно присутствуют даже тогда, когда сам способ интерпретации основан на подчеркнутом преобладании какого-то эмоционально-образного элемента. И наоборот доминирование рационального научно-идеологического начала совсем не исключает возможности включения в способ объяснения экологической проблемы эмоциональных и даже иррациональных компонентов. Степень совпадения экологических моделей массового сознания с моделями в текстах сообщений прессы, радио, телевидения выступает критерием успешности |
123 Следующая группа факторов это мера совпадения содержания средств массовой коммуникации и суждений общественного мнения с реальностью. Одна из ключевых задач состоит в изучении экологического сознания на уровне различных социальных групп. Это позволит выявить не только многообразие взглядов носителей общественного мнения и каналов массовых коммуникаций на существо проблем экологии человека, но и обнаружить борьбу мнений, точек зрения, столкновения позиций и социальных интересов. Отсюда открывается возможность установить, какие слои населения готовы к тому, чтобы разделить ответственность за судьбу сохранения и защиты окружающей среды и какие пути для этого они предлагают использовать Еще одна сторона дела соотнесение выявленных взглядов, позиций, идей, представлений, норм и ценностей с объективным состоянием экологических проблем. Слишком заметные несовпадения реального мира с мнением о мире и символическим отражением мира в содержании телевидения, радио, прессы указывают на то, что взаимодействие общественного мнения и системы массовых коммуникаций осуществляется с серьезными помехами, идет по неправильному пути, а возможно является дисфункциональным в некоторых своих чертах и элементах. Необходимо учесть все эти факторы для сопоставления восприятия экологических проблем общественным мнением с отражением те,х же проблем каналами массовой коммуникации. Сама возможность введения типов экологических представлений основывается на идее, согласно которой массовые коммуникации выступают не в виде распространения каких-то отдельно вычленяемых и суммируемых элементов сознания, например, знаний, ценностей, норм, практических, эмоционально-чувственных установок, а в форме распространения моделей, связывающих человека, как субъекта деятельности, с окружающей средой. Модель восприятия понимается как некоторая обобщенная познавательно-оценочная схема, на 124 основе которой субъектом признается существование и определяется значимость определенных явлений, например, экологических ситуаций и причинно-следственных связей между ними. Или это модель (образец) * отражения, постановки и решения экологических проблем, эталон их понимания и задания плана практической деятельности. На основе таких моделей восприятия экологической ситуации или способов интерпретации экологических проблем носителями общественного мнения трактуется также субъективная значимость самих проблем, прогнозируется направление их изменения и т.п. Каждый конкретный способ интерпретации тех или иных экологических ситуаций может быть связан как с рациональной системой представлений (идеология, наука), так и с эмоционально-образным отражением мира, синтезирующее нерационализируемые аспекты сознания. Например, ощущения опасности, неосознанные стремления и т.д. или донаучные мифологические представления в их символическом виде, а также различные социально-психологические стереотипы. Однако в сознании современной массовой аудитории и в передаваемых сообщениях средств массовой коммуникации рациональные элементы обязательно присутствуют даже тогда, когда сам способ интерпретации основан на подчеркнутом • преобладании какого-то эмоционально-образного элемента. И наоборот доминирование рационального научно-идеологического начала совсем не исключает возможности включения в способ объяснения экологической проблемы эмоциональных и даже иррациональных компонентов. Степень совпадения экологических моделей массового сознания с моделями в текста:< сообщений прессы, радио, телевидения выступает критерием успешности или неуспешное™ взаимодействия общественного мнения и коммуникаций. <• Одной из основных проблем развития экологического сознания можно считать соединение индивидуального, общественного и природного начал в системе ценностей, из которых люди исходят, оценивая серьезность |