|
Другой характерной чертой методики обучения в мальтийских языковых школах является индивидуализированный подход в обучении английскому языку. Программа разработана с таким расчетом, чтобы каждый студент, независимо от стартового уровня, смог в совершенстве овладеть языком и получить глубокие знания по академическим дисциплинам. Индивидуальный учебный план каждого учащегося разделен на два этапа. Первый нацелен на формирование фундаментальных языковых умений. По достижению необходимого уровня владения языком, начинается второй этап, в течение которого на базе полученных лингвистических знаний и умений изучаются академические дисциплины. Гибкий учебный план, а также широкий выбор академических дисциплин означают, что учащиеся могут выбрать именно ту структуру курса, которая будет удовлетворять их требованиям. Все три описанных ниже курса строятся на изучении основных аспектов языка: чтения, письма, разговорной речи, понимания, но у каждого есть своя специфика и цель. Интенсивный курс предназначен для серьезно настроенных студентов, желающих в кратчайший срок изучить язык для дальнейшей учебы или в профессиональных целях. Учебная программа позволяет сформировать и максимально развить все необходимые языковые навыки. На уроках общеязыковой подготовки с помощью различных ролевых упражнений и дискуссий развиваются навыки устной речи. Письменные задания обогащают словарь и закрепляют знание грамматики и правильное употребление слов. На занятиях в лингафонном кабинете корректируется интонация и улучшается произношение, а на лекциях о культуре страны и истории языка происходит приобщение к истории, культуре и жизненному укладу носителей языка. Восемь факультативных занятий в неделю позволяют сосредоточиться на тех языковых аспектах, которые имеют первостепенное значение для учащихся. |
119 соображений целесообразности и принципа увлекательности и живости материала. Отметим индивидуально-коллективный подход, который достаточно эффективен. Уроки каждого уровня построены в соответствии с тщательно разработанной учебной программой, причем каждый урок построен так, чтобы закрепив усвоенное, продвинуться в изучении нового. Приэтом новое усваивается через уже известное: идет ли речь о грамматике, письменных или устных навыках. Преподаватели стремятся к тому, чтобы предлагаемый материал был не только понят, но и усвоен учащимися. Другой характерной чертой методики обучения в мальтийских языковых школах является индивидуализированный подход в обучении английскому языку. Программа разрабогана с таким расчетом, чтобы каждый студент, независимо от стартового уровня, смог в совершенстве овладеть языком и получить глубокие знания по академическим дисциплинам. И ндивидуальный учебный план каждого учащегося разделен на два этапа. Первый нацелен на формирование фундаментальных языковых умений. По достижению необходимого уровня владения языком, начинается второй этап, в течение которого на базе полученных лингвистических знаний и умений изучаются академические дисциплины. Гибкий учебный план, а также широкий выбор академических дисциплин означают, что учащиеся могут выбрать именно ту структуру курса, которая будет удовлетворять их требованиям. Все три описанных ниже курса сгроятся на изучении основных аспектов языка: чтения, письма, разговорной речи, понимания, но у каждого есть своя специфика и цель. Дадим краткую характеристику каждому из них. 1. Интенсивный курс. Цель курса. Интенсивный курс предназначен для серьезно настроенных студентов, желающих в кратчайший срок изучить язык для дальнейшей учебы 120 или в профессиональных целях. Учебная программа позволяет сформировать и максимально развить все необходимые языковые навыки. Содержание курса. На уроках общеязыковой подготовки с помощью различных ролевых упражнений и дискуссий развиваются навыки устной речи. Письменные задания обогащают словарь и закрепляют знание грамматики и правильное употребление слов. На занятиях в лингафонном кабинете корректируется интонация и улучшается произношение, а на лекциях о культуре страны и истории языка происходит приобщение к истории, культуре и жизненному укладу носителей языка. Восемь факультативных занятий в неделю позволяют сосредоточиться на тех языковых аспектах, которые имеют первостепенное значение для учащихся. 2. Основной курс. Цель курса. Курс предполагает всестороннее формирование, развитие и углубление основных языковых дисциплин: чтения, письма, произношения, разговорной речи и восприятия на слух. Содержание курса. Чтобы научить студентов общаться в различных жизненных ситуациях, преподаватели используют как известные учебники, так и собственные разработки. По мере укрепления знаний учащихся педагоги все больше вовлекают их в дискуссии как в классе, так и за его пределами, что придает спонтанность и уверенность в речи. Занятия в лингафонном кабинете заметно улучшают произношение и способность воспринимать речь на слух. Лекции фокусируются на обсуждении текущих событий и включают широкое использование видеоматериалов. Иногда приглашаются лекторы-специалисты по тому или иному вопросу. В начале курса у учащихся есть возможность выбрать круг интересующих их языковых аспектов: произношение, язык средств массовой информации, грамматика и т.д. Кроме того, предлагаются разные варианты учебных предметов на выбор, что дает шанс составить курс лично для себя. |