и информацию, создавали лишь 25% ВВП, то в 1965г. свыше 33%, в 80-х гг. уже более 60%2°. В современный период значимым фактором роста лидирующих в экономике стран является население с высоким интеллектуальным уровнем. Возникла следующая ступень развития богатства нации. Если ранее мерилами богатства были товары, то теперь уровень интеллектуального и духовного развития и его носитель яркая творческая индивидуальность. Характерно, что интеллектуальное богатство есть результат развития новых информационных технологий и функционирования глобальных телекоммуникационных сетей. Развитые страны уделяют огромное внимание финансированию фундаментальных исследований. Например, США тратят на науку 150 млрд. долл.(75% их федерального бюджета), Россия всего 2.3 млрд. долл. Развитые страны занимают первые места по затратам на научные исследования не только в абсолютных показателях, но и в процентах от валового внутреннего продукта (ВВП)21. Характерно, что имеется четкая закономерность: чем выше уровень социально-экономического развития страны, тем больший процент ВВП она тратит на науку. Причинноследственная связь имеет обратный характер. Причем опыт новых индустриальных стран показывает, что резкое увеличение расходов на науку предшествует, а затем сопровождает рост экономики государства. Экономика знаний, во многом благодаря достижениям интеллектуальных информационных технологий, стала доминирующей сферой экономики. Она вовлекла до 40% экономически активного населения. Главная характеристика сферы услуг заключается в том, что она одновременно является и сферой потребления и сферой производства: к клиентам сферы услуг относятся все члены общества. Другая особенность этой сферы переплетение в ней трудового и свободного времени 20 Кучеренко Ю.В. Телекоммуникационный рынок в мировой экономике и перспективы его развития в России.: Авт. дисс. к.э.н. 08.00.14.М., 2006. 21 Калашников М., Россия на дне. Есть ли у нас будущее? / Максим Калашников. М.: Яуза-пресс, 2009. С.97-98. 37 |
уже более 60 % . Сейчас действительное богатство лидирующих в экономике стран —это население с высоким интеллектуальным уровнем. Возникла, следующая ступень развития богатства нации. Если ранее мерилами богатства были товары, деньги, то теперь — уровень интеллектуального и духовного развития, а его носитель — яркая творческая индивидуальность. Характерно, что интеллектуальное богатство есть результат новых информационных технологий и функционирования глобальных телекоммуникационных сетей. Развитые страны уделяют огромное внимание финансированию фундаментальных исследований. Например, США тратят на науку 150 млрд. долл. (75% их федерального бюджета), Россия всего 2,3 млрд. долл. Развитые страны занимают первые места по затратам на научные исследования не только в абсолютных показателях, но и в процентах от валового внутреннего продукта (ВВП). Россия же по этому показателю уступает даже Чили и Исландии, занимая 33 место в мире. Характерно, что имеется четкая закономерность: чем выше уровень социально-экономического развития страны, тем больший процент ВВП она тратит на науку. Причинно-следственная связь имеет обратный характер. Причем, опыт новых индустриальных стран показывает, что резкое увеличение расходов на науку предшествует, а затем сопровождает рост экономики государства. Сфера услуг, во многом благодаря достижениям интеллектуальных и информационных технологий, стала доминирующей сферой экономики. Она вовлекла до 40 % экономически активного населения. Главная характеристика сферы услуг заключается в том, что она одновременно является и сферой потребления и сферой производства: к клиентам сферы услуг относятся все члены общества. Другая особенность этой сферы — переплетение в ней трудового и свободного времени участников процесса (когда продавцы работают, покупатели тратят не только деньги, но и свободное время). Велико значение сферы услуг в формировании развитой личности, и в этом отношении можно выделить три блока услуг1: 1) образование: 2) здравоохранение и социальное обеспечение: 3) отдых, развлечения, туризм. Все три блока служат созданию, развитию интеллектуальной, физически и психически здоровой личности. Во всех трех блоках большую и все возрастающую роль играют информационно-телекоммуникационные системы. Итак, сейчас можно говорить об интеллектуализации труда, жизни человека и общества в целом. Интеллектуализация есть основополагающая составляющая 1 Мовсесян А. Информационные аспекты транснационализации // Мировая экономика и международные отношения.— 1998.— № 2-с . 121-123 |