Проверяемый текст
Анфилатова, Ольга Викторовна; Методика непрерывного адаптивного физического воспитания старших дошкольников с нарушением зрения (Диссертация 2005)
[стр. 50]

Т.
В.
Синельникова, 1998; Н.
Г.
Лопина, 2000).
В частности, исследовались следующие проявления координационных способностей: для оценки реагирующей способности используется тест «ловля линейки» по методике С.
А.
Думанина (1978); для оценки способности к сохранению статического равновесия используется проба Ромберга: поза «аист»; способность к удержанию равновесия в движении (динамическое равновесие) определялась по времени прохождения по гимнастической скамейке; для оценки способности к ориентации в пространстве использовались: тест «челночный бег» 3x10 метров, тест «попадание в цель».
При выборе методик исследования мы исходили из принципа комплексного изучения индивида, а также соблюдения таких специальных положений, как соответствие тестов требованиям надежности, прогностичности и информативности, учет возрастных различий.
Тесты подбирались с учетом двигательных возможностей исследуемого контингента.
Метод вариационной пульсометрии с последующим математическим анализом сердечного ритма.
При исследовании характера ритма сердца у детей, принимавших участие в эксперименте, был использован метод вариационной кардиоинтервалометрии с последующим математическим анализом сердечного ритма.
В настоящ ее время получаю т ш ирокое распространение автоматизированные системы регистрации и анализа ЭКГ сигнала (Ю.
Н.
Семенов, Р.
М.
Баевский, 1995; Ю.
Ю.
Кудряшов и соавт., 1996; С.
А.
Воробьев, А.
А.
Яшин, 1998).

Исследование вариабельности ритма сердца (ВРС) сравнительно новый метод оценки активности различных отделов вегетативной нервной системы
50
[стр. 48]

упражнения с отягощением (в соответствии с рекомендациями врачей офтальмологов, ортопедов, педиатров).
Метод вариационной нульсометрии с последующим математическим анализом сердечного ритма.
Исследование вариабельности ритма сердца (ВРС) сравнительно новый метод оценки активности различных отделов вегетативной нервной системы
(Р.
М Баевский., 1979; Р.
М Баевский, О.
И.
Кириллов, С.
3.
Клецкин, 1984; Н.
И.
Шлык, 1994; А.
П.
Спицын, 2001).
Эта методика исследования была выполнена на базе кафедры патологической физиологии медицинской академии г.
Кирова.
С помощью математического анализа сердечного ритма предполагалось решить следующие задачи: а) оценить степень участия центральных и автономных механизмов в регуляции сердечного ритма; б) оценить состояние регуляторных систем организма, в частности активности симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы; в) извлечь информацию, скрытую в последовательности кардиоинтервалов; г) сделать заключение о влиянии экспериментальной программы на функциональные системы организма детей с нарушением зрения.
В настоящее время получают широкое распространение автоматизированные системы регистрации и анализа ЭКГ сигнала (Ю.
Н.
Семенов, Р.
М.
Баевский, 1995; Ю.
Ю.
Кудряшов и соавт., 1996; С.
А.
Воробьев, А.
А.
Яшин, 1998).

ЭКГ регистрировали в течение 5 минут в положении испытуемого лежа на спине.
При статистическом анализе последовательности кардиоциклов рассчитывались следующие показатели: средняя длительность интервалов Я-Я между синусовыми сокращениями (ИЩИ, мс), которая, как полагают, отражает конечный результат многочисленных регуляторных влияний на синусовый ритм 48

[Back]