|
Отдельно выделяются численность и состав рабочих и служащих, квалификация которых не удовлетворяет требованиям выполняемой ими работы или занимаемой должности. Для каждого такого работника особо должны быть определены методы повышения уровня образования и квалификации. С этой целью проводятся следующие мероприятия[20]: а) осуществляется сбор и анализ данных о количестве фактически обучающихся без отрыва от производства на различных формах повышения образования и квалификации; б) проводится сравнительный анализ фактического состояния уровня образования с нормативным уровнем, отражающим степень сложности выполняемых работ, и определяется число рабочих, ИТР и служащих, уровень образования и специальной подготовки которых, в основном, соответствует (или не соответствует) квалификации и сложности выполняемых ими работ; в) изучаются данные об уровне образования рабочих по профессиям, которые в перспективе должны быть полностью или частично ликвидированы в связи с переходом на выпуск новых видов строительной продукции, с научно-техническим прогрессом и намечаются меры по переподготовке высвобождаемых работников, обучению их новым перспективным профессиям и специальностям; г) уточняются новые требования к образованию и квалификации работников в связи намеченными в плане мероприятиями но комплексной механизации производства, внедрению новых технологий, форм организации и стимулирования. Изучение третьей и четвертой групп показателей « Влияние общих условий работы и быта работников» осуществляется по данным отчетных форм, отражающим основные показатели по жилищному и коммунальному хозяйству, затратные показатели и т.д. Особую роль в совершенствовании хозяйственного механизма в строительстве и повышении его конкурентоспособности выполняет 122 |
определить конкретные задачи в области повышения квалификации всех групп рабочих исходя из результатов прогнозирования спроса на определенные виды строительной продукции и ее качество; отдельно проанализировать пути повышения образования и квалификации молодежи (до 30 лет); выявить возможности обеспечения непрерывного образования и повышения квалификации каждым работником корпорации, предусмотреть преемственность этого процесса, сочетая в нем образование и самообразование; найти наиболее эффективные формы материального и морального стимулирования постоянного роста образования и квалификации; выявить условие оптимального сочетания различных форм обучения в целях соединения общего и экономического образования с повышением квалификации кадров; наметить пути совершенствования материальной базы образования. В частности, использования компьютерной техники. Отдельно выделяются численность и состав рабочих и служащих, квалификация которых не удовлетворяет требованиям выполняемой ими работы или занимаемой должности. Для каждого такого работника особо должны быть определены методы повышения уровня образования и квалификации. С этой целью проводятся следующие мероприятия [108]: а) осуществляется сбор и анализ данных о количестве фактически обучающихся без отрыва от производства на различных формах повышения образования и квалификации; б) проводится сравнительный анализ фактического состояния уровня образования с нормативным уровнем, отражающим степень сложности выполняемых работ, и определяется число рабочих, ИТР и служащих, уровень образования и специальной подготовки которых, в основном, соответствует (или не соответствует) квалификации и сложности выполняемых ими работ; в) изучаются данные об уровне образования рабочих по профессиям, которые в перспективе должны быть полностью или частично ликвидированы в свя зи с переходом на выпуск новых видов строительной продукции, с научнотехническим прогрессом и намечаются меры по переподготовке высвобождаемых работников, обучению их новым перспективным профессиям и специальностям; г) уточняются новые требования к образованию и квалификации работников в связи с намеченными в плане мероприятиями по комплексной механизации производства, внедрению новых технологий, форм организации и стимулирования. Изучение третьей и четвертой групп показателей «Влияние общих условий работы и быта работников» осуществляется по данным отчетных форм, отражающих основные показатели по жилищному и коммунальному хозяйству, затратные показатели и т.д. Особую роль в совершенствовании хозяйственного механизма в строительстве и повышении его конкурентоспособности выполняет эффективное использование фонда заработной платы в соответствии с трудовым вкладом строителей в достижение корпорацией высоких конечных результатов. Это связано с тем, что в рыночных условиях хозяйствования экономия фонда заработной платы имеет решающее значение. Полный коммерческий расчет и самофинансирование следует производить в каждой строительной корпорации за счет неиспользованных резервов. К ним относится, прежде всего, повышение уровня механизации трудоемких работ, таких как земляных, отделочных, бетонных и других, требующих значительных затрат на оплату труда. Снизить затраты труда на выполнение строительно-монтажных работ позволяет повышение технического уровня производства, применение прогрессивных конструкций и внедрение передовых технологий. Существенную роль в повышении эффективности строительного производства и повышении его конкурентоспособности играет наличие высококачественной технической документации строительства и неукоснительное выполнение ее требований. |