|
определить количественную меру ценности детей для личности, и таким образом выявить степень потребности в них. Качественная сторона ценности детей, по мнению Бойко выражена через их различные социально психологические функции в семье, а количественная сторона определялась числом детей, при котором, по мнению опрашиваемых, осуществима та или иная функция. В своем исследовании Бойко пришел к выводам, что «количественная и качественная характеристики функциональной ценности детей в жизни семьи и личности дают дополнительные сведения о потребностях личности в детях и позволяют дифференцировать социально профессиональные группы населения. Обращает на себя внимание отчетливая тенденция: по мере усиления социально психологического содержания функций увеличивается число детей, необходимых индивиду и семье для того, чтобы эти функции осуществлялись. Напротив, если функция детей сопряжена в какой то степени с экономическими и бытовыми сторонами жизни, то ее численный показатель снижается»"6. .. Таким образом, наличие детей в семье, их функциональная ценность теснейшим образом связана с социально психологическими факторами, как на уровне семьи, так и на уровне личности. На уровне семьи это представления супругов об удовлетворительных жилищно бытовых и материальных условиях, разделения внутрисемейных обязанностей, ролевые позиции супругов, их отношение к своему образу жизни, особенности досуга, прочность брака, особенности переживания личностью стадий становления семейно брачных отношений (периоды до и после появления первенца и каждого последующего ребенка, отделение от родственников, разводы и _ „ \ 117 Т.П.) . .На уровне личности репродуктивное поведение предо]тредсляется той 116 116 Там же.-С. 89-90. 1,7 См.: Урланис Б.Ц. Динамика уровня рождаемости в СССР за годы Советской власти //Брачность, рождаемость, смертность в России и СССР. М., 1977. 81 |
поддержки. Такой кластер становится прибежищем от требований внешнего мира и местом залечивания ран"296. Сфера родительства включает систему взаимосвязанных явлений, таких как родительские чувства, социальные роли и взаимоотношения, привязанность 297 к детям, стиль воспитания . Однако особую связующую роль в данной сфере среди других семейных ценностей, играют дети, которые олицетворяют вечный смысл жизни человека, позволяют реализовать функции родителей. Как для личности, так и для семьи ценность детей воплощается при их наличии в ходе совместной супружеской жизни. Если дети имеют определенное значение в жизни человека, то, следовательно, их функциональная ценность может свидетельствовать о потребности в них. В.В. Бойко298 сделал попытку выразить качественную и определить количественную меру ценности детей для личности, и таким образом выявить степень потребности в них. Качественная сторона ценности детей, по мнению Бойко выражена через их различные социально психологические функции в семье, а количественная сторона определялась числом детей, при котором, по мнению опрашиваемых, осуществима та или иная функция. В своем исследовании Бойко пришел к выводам, что "количественная и качественная характеристики функциональной ценности детей в жизни семьи и личности дают дополнительные сведения о потребностях личности в детях и позволяют дифференцировать социально профессиональные группы населения. Обращает на себя внимание отчетливая тенденция: по мере усиления социально психологического содержания функций увеличивается число детей, необходимых индивиду и семье для того, чтобы эти функции осуществлялись. Напротив, если функция детей сопряжена в какой то степени с 2% Там же. С.86. 297 См.: Кон И.С. Этнография детства. М., 1983. 298 См.: Бойко В.В. Малодстная семья: (Социально-психологический аспект). М.: Мысль, 1988.-237с. 149 экономическими и бытовыми сторонами жизни, то ее численный показатель снижается"299 300 301. Таким образом, наличие детей в семье, их функциональная ценность теснейшим образом связана с социально психологическими факторами, как на уровне семьи, так и на уровне личности. На уровне семьи это представления супругов об удовлетворительных жилищно бытовых и материальных условиях, разделения внутрисемейных обязанностей, ролевые позиции супругов, их отношение к своему образу жизни, особенности досуга, прочность брака, особенности переживания личностью стадий становления семейно брачных отношений (периоды до и после появления первенца и каждого последующего ребенка, отделение от родственников, разводы и т.п.) . На уровне личности репродуктивное поведение предопределяется той стороной потребности в детях, которая сформирована у человека под влиянием микросреды, усвоенных образцов поведения и семейных ролей. Бойко также добавляет социально психологические явления и процессы, посредством которых личность выражает отношение к детям вообще, и к их числу в семье в частности, это репродуктивные установки, представления о функциях детей в жизнедеятельности индивида, ценность детей на фоне прочих материальных и духовных предпочтений личности, отношение к трудностям, связанным с рождением и воспитанием детей и др. По мнению Е.Г. Ивченко, наличие детей в семье также сопряжено и с интересами общества. Автор отмечает, что "если многодетность в прошлом была все таки следствием гармонии личных и общественных интересов, то 301 сегодняшняя малодетность есть результат их противоположности . Таким образом, автор убежден, что "основное отличие репродуктивной функции современной семьи от традиционной состоит в степени совместимости, гармоничности репродуктивных решений личности с интересами общества"302. 299 Там же. С.89-90. 300 См.: Урланис Б.Ц. Динамика уровня рождаемости в СССР за годы Советской власти // Брачность, рождаемость, смертность в России и СССР. М., 1977. 301 Ивченко Е.Г. Духовные основы русской семьи. Ростов на Дону, 1996. С.110. 302 Там же.-С. 110. 150 301. Тер Акопян Н.Б. Подход Маркса и Энгельса к истории первобытного общества и некоторые вопросы теории Моргана // Советская этнография. 1980. №5. 302. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. М.: Мысль, 1987. 352с. 303. Токарев С.А. История зарубежной этнографии. М.: Высшая школа, 1978. 350с. 304. Толстов С.П. По древним дельтам Окса и Яксарта. М.: Изд-во воет, лит., 1962. 324с. 305. Толстой Л.Н. Послесловие к «Крейцеровой сонате» // Собрание сочинений в 22 томах, т.12. М.: Художественная литература, 1982. 478с. 306. Томпсон Джейн Л., Пристли Дж. Социология: Вводный курс. М.; Львов: АСТ: Инициатива, 1998. 492с. 307. Тоффлер О. Столкновение с будущим // Иностранная литература. 1972. №3. 308. Тоффлер Э. Третья волна / Пер. с англ. М.: ООО «Изд-во АСТ», 2002. 776с. 309. Трахтенберг О.В. Очерки по истории западноевропейской средневековой философии. М.: Госполитиздат, 1957. 255с. 310. Троицкий С. Христианская философия брака И Русский эрос, или Философия любви в России / Сост. В.П. Шестаков. М.: Прогресс, 1991. 448с. 311. Тугаринов В.П. Теория ценностей в марксизме. Ленинград: Изд-во Ленинградского ун-та, 1968. 122с. 312. Турецкая Г. В. Деловая активность женщин и семья // Социс. 2001. №2. С.67-73. 313. Урланис Б.Ц. Динамика уровня рождаемости в СССР за годы Советской власти // Брачность, рождаемость, смертность в России и СССР. М., 1977. 315с. 314. Ушакова В.Г. Проблемы семейной политики и профилактическая работа с семьей // Социальная работа с семьей: проблемы и перспективы: Сб. статей / Под ред. Е.А. Вороновой, В.Е. Смирновой. СПб.: Изд-во С-Петерб. ун-та, 2001. 132с. 315. Уэллман Б. Место родственников в системе личных связей // Социс. 2000. №6. С.78-87. 316. Филиппова Г. Ребенок для родителей и родители для ребенка // Семья и школа. 2001. № 7-8. С.7-9. 317. Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии // Вопросы психологии. 2001. №2. С.22-36. 318. Философия любви: В 2 х Ч. / Сост. А.А. Ивин. М.: Политиздат, 1990. 319. Философия: курс лекций: Учеб, пособие / Под общ. ред. В.Л. Калашникова. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. 384с. 320. Философия социальной работы. Монография / Под ред. В.И. Митрохина. М.: МГСУ Союз, 1998. 208с. 321. Философия: Учебное пособие / Под ред. В.Д. Губина. М.: ТОН/ТОЫЕ, 1997. 697с. 322. Философская энциклопедия: В 5 и Т. М.: Советская энциклопедия, 1960. 236 |