|
личности о себе как субъекте деятельности, включающая три основные составляющие: когнитивную (совокупность знаний о своих индивидуальных психологических особенностях), эмоциональную (наличие определенного оценочного отношения к себе), регуляторную (возможное! ь управления собственным поведением). К ритерием сформированности образа «Я» соответственно яв л я ю тся: в когнитивном плане — полнота, ди ф ф еренцированность и системность знаний о своих психоф изиологических и психологических ресурсах; в эм оциональном адекватн ость самооценки и принятия себя; в регуляторном плане — способность к сам оконтролю своей поведенческой н психической активности (12). Образ «Я» является ядром , на котором формирую тся ведущие мотивы личности, в том числе и мотив выбора профессии. С ф орм ированность образа «Я» вы ступает в качестве одного из условий соотнесения себя с требованиям и различны х профессий и эф ф ективной реализацией своего психологического потенциала (в том числе и интеллектуального) будущей проф ессиональной деятельности. • г 95 |
социальные роли, права и обязанности), о мире профессионального труда (анализ профессиональной деятельности), соотношение знаний о себе и знаний о профессиональной деятельности (профессиональные пробы, деловые игры, тесты по профориентации и т.д.)Эти компоненты являются основными составляющими процесса формирования профессиональной направленности. Основываясь на исследованиях Р. Бернса, образ «Я» это система представления личности о себе как субъекте деятельности, включающая три основные составляющие: когнитивную (совокупность знаний о своих индивидуальных психологических особенностях), эмоциональную (наличие определенного оценочного отношения к себе), регуляторную (возможность управления собственным поведением). Критерием сформированности образа «Я» соответственно являются: в когнитивном плане полнота, дифференцированность и системность знаний о своих психофизиологических и психологических ресурсах; в эмоциональном адекватность самооценки и принятия себя; в регуляторном плане способность к самоконтролю своей поведенческой и психической активности (12). Образ «Я» является ядром, на котором формируются ведущие мотивы личности, в том числе и мотив выбора профессии. Сформированность образа «Я» выступает в качестве одного из условий соотнесения себя с требованиями различных профессий и эффективной реализацией своего психологического потенциала (в том числе и интеллектуального) будущей профессиональной деятельности. * 76 |