|
вуюший традиционным понятиям «неофициальная», «неформальная». Понятия «суперструктура» и «субструктура» группы отражают два организационных признака, две стороны цельного и основного группообразующего процесса совместной деятельности людей, следствием которой выступают их межличностные контакты. Управление деятельностью и поведением людей на уровне суперструктуры группы осуществляется посредством руководства, а на уровне субструктуры посредством лидерства. Таким образом, можно говорить об эффекте управления на уровне супери субструктуры группы. Спортивная команда так же позволяет выделять и анализировать явления супери субэффекта в рамках ее организации. Тренер, олицетворяющий официальное руководс'гво и организаторскую деятельность, отражает эффект суперструктуры в спортивной команде. Лидер ее неофициальная власть и авторитет, организаторская деятельность отражают субструктуриый эффект в спортивной команде. Управление и организация деятельности и поведения членов спортивной команды строятся на уровне официальных правил, санкций предписаний, инструкций, отраженных в понятии «суперструктура». Другой уровень управления и организации строится на командных традициях, нормах, ритуалах, правилах, и они отражены в субструктурной организации спортивной команды. Лидерство в спортивной команде отражает, прежде веет, отношения руководства и подчинения, иерархическую организацию команды, меру влияния одного спортсмена па других и меру принятия или отражения этого влияния. Структура лидерства может рассматриваться в определенном смысле как ранговая зависимость между ее членами. Экспериментальные данные и практика спорта показывают, что инструментальных лидеров в команде может быть несколько, но они обладают разным статусом с точки зрения власти, возможности воздействия на членов команды и с точки зрения признания этого влияния спортсменами. Так же и экспрессивных лидеров может быть несколько. Многолетний опыт развития физической культуры и спорта убедительно 34 |
I р о с с и й с к а я 1ГОСУДАРСТВЕННАЯ 41 I г и г.л потока просы отбора игроков при комплектовании малых спортивных групповых коллективов, изучение восприятия и понимания людьми друг друга на примере спортивно-игровой деятельности с целыо достижения наивысших результатов в спортивных соревнованиях. Другое направление представлено изучением совместной деятельности в процессе занятий физической культурой и спортом с позиции общения и влияния спортивного коллектива на личностные и групповые характеристики участников малых групп, что важно для деятельности (учебной, производственной), где коллективный характер труда определяет ее эффективность. Ученые рассматривают спортивную команду в качестве элементарной структурной единицы, в рамках которой осуществляется спортивная деятельность. Анализируя понятия общей теории малых групп и коллективов, ученые утверждают, что спортивная команда может выступать как специфический вид малой или контактной группы и обладает всеми признаками ее структурной (статической) и функциональной (динамической) организации. Структура малой группы и первичного коллектива традиционно описывается в понятиях «формальная», «официальная», а также «неформальная», «неофициальная», которые открывают, отражают разные принципы организации и взаимодействия людей, включенных в эти группы. И.П.Волков (1980) предлагал структурно-аналоговую модель групповой организации. Автор вводит понятие «суперструктура» группы, аналогичное терминам: «официальная, «формальная», и термин «субструктура», соответствующий традиционным понятиям «неофициальная», «неформальная». Понятия «суперструктура» и «субструктура» группы отражают два организационных признака, две стороны цельного и основного группообразующего процесса совместной деятельности людей, следствием которой выступают их межличностные контакты. Управление деятельностью и поведением людей на уровне суперструктуры группы осуществляется посредством руководства, а на уровне субструктуры посредством лидерства. Таким образом, можно говорить об эффекте управления на уровне супери субструктуры группы. Спортивная команда так же позволяет выделять и анализировать явления супери субэффекта в рамках се организации. Тренер, олицетворяющий официальное руководство и организаторскую деятельность, отражает эффект суперструктуры в спортивной команде. Лидер ее неофициальная власть и авторитет, организаторская деятельность отражают субструктурный эффект в спортивной команде. Управление и организация деятельности и поведения членов спортивной команды строятся на уровне официальных правил, санкций предписаний, инструкций, отраженных в понятии «суперструктура». Другой уровень управления и организации строится на командных традициях, нормах, ритуалах, правилах, и они отражены в субструктурной организации спортивной команды. Лидерство в спортивной команде отражает, прежде всего, отношения руководства и подчинения, иерархическую организацию команды, меру влияния одного спортсмена на других и меру принятия или отражения этого влияния. Структура лидерства может рассматриваться в определенном смысле как ранговая зависимость между ее членами. Экспериментальные данные и практика спорта показывают, что инструментальных лидеров в команде может быть несколько, но они обладают разным статусом с точки зрения власти, возможности воздействия на членов команды и с точки зрения признания этого влияния спортсменами. Так же и экспрессивных лидеров может быть несколько. Многолетний опыт развития физической культуры и спорта убедительно свидетельствует о том, что физкультурно-спортивная деятельность при соответствующей ее организации и проведении может служить эффективным средством воспитания студенческой молодежи. |