|
Теоретический анализ и обобщение отечественных и зарубежных литературных источников позволили выявить современное состояние научной обоснованности проблемы исследования. В процессе работы изучались монографии, научные отчеты, учебники, сборники научных трудов, научные статьи, ^материалы научных конференций, диссертации, авторефераты. Метод изучения и анализа документальных материалов использовался для: анализа эффективности учебно-воспитательного процесса по физической культуре и спорту в высших учебных заведениях; получения статистических и аналитических данных о состоянии профессиональной подготовленности будущих офицеров запаса; изучения отзывов на выпускников военной кафедры вуза; определения уровня развития у них социально значимых качеств. Метод опроса использовался для получения у респондентов информации гю интересующим нас вопросам. При проведении анкетирования, интервью и бесед мы опирались на рекомендации, изложенные в работах Н.В.Кузьминой (1970), Е.С.Кузьмина (1974), В.А.Якунииа (1998), В.А.Щеголева (2000), Ю.ШЦедрина (2003) и др. Анкетирование проводилось с помощью специально разработанных анкет. Форма вопросов варьировалась, но они затрагивали одну и ту же тему для решения следующих задач исследования: выявление социально значимых профессиональных знаний, умений и навыков у студентов военной кафедры; изучение социально-психологических особенностей построения взаимоотношений в процессе занятий физической культурой и спортом; обобщение состояния работы по эффективному развитию социально значимых качеств студентов в учебных группах с использованием средств физической культуры и спорта; уточнение морально-психологического состояния и социальных потенциалов студенческих учебных групп; 44 |
Теоретический анализ и обобщение отечественных и зарубежных литературных источников позволили выявить современное состояние научной обоснованности проблемы исследования. В процессе работы изучались монографии, научные отчеты, учебники, сборники научных трудов, научные статьи, материалы научных конференций, диссертации, авторефераты. М етод изучения и анализа докум ентальны х м атериалов использовался для: анализа эффективности учебно-воспитательного процесса в высших учебных заведениях; получения статистических и аналитических данных о состоянии профессиональной подготовки студентов; изучения отзывов на выпускников высших учебных заведений; определения уровня развития у них социально значимых качеств. М етод опроса использовался для получения у респондентов информации по интересующим нас вопросам. При проведении анкетирования, интервью и бесед мы опирались на рекомендации, изложенные в работах Н.В.Кузьминой (1970), Е.С.Кузьмина (1974), В.Л.Якунина (1998), В.Л.Щ еголева (2000), Ю.Н.Щедрина (2003) и др. А нкетирование проводилось с помощью специально разработанных анкет. Форма вопросов варьировалась, но они затрагивали одну и ту же тему для решения следующих задач исследования: выявление социально значимых профессиональных знаний, умений и навыков у студентов; изучение социально-психологических особенностей построения взаимоотношений в процессе занятий физической культурой и спортом; обобщение состояния работы по эффективному развитию социально значимых качеств студентов в учебных группах с использованием средств физической культуры и спорта; |