|
систем организма и тем самым создает физиологическую базу устойчивой работоспособности. В нашем исследовании ото проявилось в качестве усвоения учебного материала, большей прочности и стабильности приобретенных профессиональных навыков, в способности длительное время сохранять устойчивую работоспособность под влиянием утомления. Данное утверждение совпадает с результатами ранее проведенных исследований (Б.В.Ендальцев, 1986; Г.Г.Тищснко, 1986 и др.) и свидетельствует о достаточной надежности установленной закономерности (табл. 7, 8). 'Таблица 7 Исходный уровень физической подготовленности в группах, полярных по успеваемости, в высшем учебном заведении по различным дисциплинам 68 Вид исходной проверки Дисциплины Группы испытуемых Средний балл успеваемости Подтягивание (кол-во раз) Бег на 1 км (мин, с) Бег 100 м ‘ (с) х 4 т х 4 т х 4 т Общественные «лучшие» «худшие» 4,36 3,70 11,6±0,21 8,240,32 3,4541,4 3,56±1,8 14,1±0,03 14,940,05 Общенаучные «лучшие» «худшие» 4,36 3,28 11,3±0,24 8,2±0,29 3,38±1,3 3,40±1,5 14,340,05 14,840,02 Специальные «лучшие» «худшие» 4,48 3,39 10,640,16 8,240,18 3,4141,3 3,52±1,4 14,3±0,03 14,8±0,04 |
+ их успеваемостью по специальным дисциплинам. В то же время у студентов, имеющих низкие показатели учебной успеваемости, стабильно отмечалось заметное отставание в уровне развития физических качеств, особенно общей выносливости. Приведенная динамика связей результатов обучения студентов с их физической подготовленностью свидетельствует о положительной и достоверной зависимости между данными параметрами, что вызывает необходимость всестороннего и гармоничного развития у студентов физических качеств. # Установленный факт подтверждает мнение ряда ученых (В.Л.Марищук, 1979, 1982; Б.В.Ендальцев, 1986; Ю .К.Демьяненко, 1995) о том, что физическая подготовка способствует обеспечению тренированности функциональных систем организма и тем самым создает физиологическую базу устойчивой работоспособности. В нашем исследовании это проявилось в качестве усвоения учебного материала, большей прочности и стабильности приобретенных профессиональных навыков, в способности длительное время сохранять устойчивую работоспособность под влиянием утомления. Данное утверждение совпадает с результатами ранее проведенных исследований (В.А.Дорофсев, 1983; Б.В.Ендальцев, 1986; Н.В. Краснов, 1986; Г.Г.Тишенко, 1986 и др.) и свидетельствует о достаточной надежности установленной закономерности (табл. 7, 8). Характер проявления тех или иных социально значимы х качеств у студентов нами изучался на основе экспертного опроса и сам ооценки испытуемых. Результаты исследования, в котором приняло участие 87 студентов первого курса, свидетельствуют, что по больш инству показателей, характеризующих проявление различных социально значимых качеств, преимущество имеют студенты с достаточно высоким уровнем ^ физической подготовленности и физкультурно-спортивным опытом (табл. 9). 77 Таблица 7 Исходный уровень физической подготовленности в группах, полярных по успеваемости, в высшем учебном заведении по различным дисциплинам 78 Дисциплины Группы испытуемых Средний балл успеваемости Вид исходной проверки Подтягивание (кол-во раз) Бег на 1 км (мин, с) Бег 100 м (с) X ± 1 Т 1 х ± т х ± т Общественные «лучшие» «худшие» 4,36 3,70 11,6±0,21 8,2±0,32 3,45±1,4 3,56±1,8 14,1 ±0,03 14.9±0,05 Общенаучные «лучшие» «худшие» 4,36 3,28 11,3±0,24 8,2±0,29 3,38±1,3 3,40±1,5 14,3±0,05 14,8±0,02 Специальные «лучшие» «худшие» 4,48 3,39 10,6±0,16 8,2±0,18 3,41=Ы,3 3,52±1,4 14,3±0,03 14,8±0,04 Таблица 8 Успеваемость в высшем учебном заведении по различным дисциплинам в группах, полярных по исходному уровню физической подготовленности Учебные дисциплины в баллах Вид проверки Группы испытуемых Исходный уровень общественные общенаучные специальные х ± т х ± т X ± ш Подтягивание (кол-во раз) «лучите» «худшие» 12,36 6,72 4,26±0,02 3,38±0,04 4,05±0,05 3,87±0,04 4,21 ±0,01 3,88±0,03 Бег на 1 км (мин, с) «лучшие» «худшие» 3,24 4,08 4,21±0,05 3,81±0,03 4,12±0,03 3,71 ±0,06 4,23±0,05 3,71 ±0,02 Бег 100 м (О «лучшие» «худшие» 13,92 15,46 4,14±0,04 3,90±0,03 3,92±0,04 3,56±0,05 3,92±0,03 3,81±0,04 ОФП (балл) «лучшие» «худшие» 5,00 3,05 4,21±0,02 3,92±0,05 3,96±0,04 3,58±0,03 4,25±0,03 3,56±0,08 т |