|
ется как особая отрасль знаний, которая имеет различные названия —«системология», «общая теория систем» и др. (В.Н.Садовский, 1974; Л.Л.Петрушенко, 1975 и др.). Нельзя не отметить, что, получив общенаучное признание и широкое распространение, системный подход разрабатывается в разных областях, направлениях и аспектах: теоретическом, методологическом, формальнологическом, в историко-генетическом, информационном и др. Перспективы дальнейшего развития системного подхода связывают со все большим и всесторонним применением его к различным конкретным явлениям действительности на основе широкого развертывания прикладных исследований (Л.Еерталанфи, 1969; И.В.Блауберг, Э.Г.Юдин, 1973 и др.). Суть системного подхода заключается в том, что он предполагает рассмотрение изучаемых объектов как определенных систем. И хотя на сегодняшний день насчитывается более 40 определений понятия «система», значительное число исследователей указывают на возможность выделения в ней характерного интегративного признака. Таким интегративным признаком является взаимосвязь, взаимодействие частей и объединение их в единое целое (Л.Л.Петрушенко, 1975; В.А.Якунин, 1994 и др.). В литературе описываются следующие черты системы как целостного образования: наличие интегративных качеств, т.е. таких качеств, которыми не обладает ни один из отдельно взятых элементов, входящих в систему; наличие составных компонентов, из которых образуется система; наличие структуры, т.е. определенных связей и отношений между компонентами системы; наличие функциональных характеристик системы в целом и отдельных ее компонентов; наличие коммуникативных свойств системы, проявляемых в двух формах: в форме взаимодействия со средой и в форме взаимодействия данной системы с суби суперсистемами, т.е. системами более низкого и более высокого |
биологии, Д.И.Менделеев в области химии, классики марксизма при анализе развития общества. Однако свое наибольшее развитие системный подход получил с появлением кибернетики, возникшей первоначально как область науки об управлении в живых и механических системах. В настоящее время он рассматривается как особая отрасль знаний, которая имеет различные названия «системология», «общая теория систем» и др. (В.Ы.Садовский, 1974; Л.Л.Петрушенко, 1975 и др.). Нельзя не отметить, что, получив общенаучное признание и широкое распространение, системный подход разрабатывается в разных областях, направлениях и аспектах: теоретическом, методологическом, формальнологическом, в историко-генетическом, информационном и др. Перспективы дальнейшего развития системного подхода связывают со все большим и всесторонним применением его к различным конкретным явлениям действительности на основе широкого развертывания прикладных исследований (Л.Берталанфи, 1969; И.В.Блауберг, Э.Г.Ю дин, 1973 и др.). Суть системного подхода заключается в том, что он предполагает рассмотрение изучаемых объектов как определенных систем. И хотя на сегодняшний день насчитывается более 40 определений понятия «система», значительное число исследователей указывают на возможность выделения в ней характерного инвариантного признака. Таким инвариантным признаком является взаимосвязь, взаимодействие частей и интеграция их в единое целое (Л.Л.Петрушенко, 1974; В.А.Якунин, 1994 и др.). В литературе описываются следующие черты системы как целостного образования: наличие интегративных качеств, т.е. таких качеств, которыми не обладает ни один из отдельно взятых элементов, входящих в систему; наличие составных компонентов, из которых образуется система; наличие структуры, т.е. определенных связей и отношений между компонентами системы; наличие функциональных характеристик системы в целом и отдельных ее компонентов; наличие коммуникативных свойств системы, проявляемых в двух формах: в форме взаимодействия со средой и в форме взаимодействия данной системы с суби суперсистемами, т.е. системами более низкого и более высокого порядка, по отношению к которым она выступает как часть (подсистема) или как целое; развитие системы и ее компонентов, связь в них прошлого, настоящего и будущего. Кроме общих для всех систем признаков, в качестве специфических свойств биологических и особенно социальных систем выделяют наличие в них целей и управления. Имеется множество способов классификации систем в зависимости от выделяемого критерия. Так, В.Г.Афанасьев (1980) считает, что по субстанциональному основанию и происхождению системы подразделяются на реальные (объекты неживой, живой и социальной природы), идеальные (теории, модели) и смешанные, в которых объединяются элементы естественной и искусственной природы (биотехнические, социотехнические). По уровню сложности системы делятся на простые и сложные. Вследствие разной степени изменчивости характеристик системы бывают статическими и динамическими (Б.Г.Ананьев, 1969). В зависимости от характера связи с внешней средой они могут быть открытыми или закрытыми. Наличие или отсутствие целей дает основание для разграничения систем на целеустремленные и нецеленаправленные (Р.Аккоф, 1974). В рамках целенаправленных систем имеется подразделение их на адаптивные (самоорганизующиеся), самовоспроизводящиеся и развивающиеся (А.Н.Аверьянов, 1976). По признаку управляемости системы могут быть разделены на неуправляемые, управляемые и самоуправляемые (Л.Л.Петрушенко, 1975; А.Н.Аверьянов, |