Степень удовлетворенности занятиями командными и групповыми физическими упражнениями оценивалась с помощью индекса удовлетворенности. Индекс удовлетворенности рассчитывался по формуле, предложенной А.И.Тимушем (1977): 92 а + в + с ’ где а количество положительных ответов; в количество отрицательных ответов; с количество нейтральных ответов. Колебания индекса от +1 до -1. Сдвиг численных значений к +1 или -1 и означает направление к положительной или отрицательной реакции. Результаты исследования показали, что «И» более высокий у старших преподавателей 0,38, у преподавателей он равен 0,32, у студентов 0,29 условных единиц. Все это говорит о необходимости изыскания путей улучшения использования средств и методов физической культуры и спорта, направленных на укрепление межличностного взаимодействия, коллективизма, развития социально значимых качеств. Параллельно с анкетированием преподавателей проводилось интервьюирование студентов. Был задан один вопрос: «Ваше отношение к проведению воспитательной работы но формированию социально значимых качеств средствами физической культуры и спорта?» Большинство исследуемых ответили, что физические упражнения могут оказать существенное воздействие не только на совершенствование физических качеств студентов,но и способствовать улучшению их взаимоотношений и психологической совместимости. Важно закалять у них волю, воспитывать умение подчинять личные интересы |
ренности. Индекс удовлетворенности рассчитывался по формуле, предложенной А.И.Тимушем (1977 г.): а + в + с ’ где а количество положительных ответов; в количество отрицательных ответов; с количество нейтральных ответов. Колебания индекса от +1 до -1 . Сдвиг численных значений к +1 или — 1 и означает направление к положительной или отрицательной реакции. Результаты исследования показали, что «И» более высокий у старших преподавателей 0,38, у преподавателей он равен 0,32, у студентов 0,29 условных единиц. Все это говорит о необходимости изыскания путей улучшения использования средств и методов физической культуры и спорта, направленных на укрепление межличностного взаимодействия, коллективизма, развития социально значимых качеств. Параллельно с анкетированием командиров проводилось интервьюирование студентов. Был задан один вопрос: «Ваше отношение к проведению воспитательной работы по формированию социально значимых качеств средствами физической культуры и спорта?» Большинство исследуемых ответили, что физические упражнения могут оказать существенное воздействие не только на совершенствование физических качеств студентов, но и способствовать улучшению их взаимоотношений и психологической совместимости. Важно закалять у них волю, воспитывать умение подчинять личные интересы общественным, готовность действовать сообща, способность оказать помощь и своевременную поддержку товарищу. |