Проверяемый текст
Щербакова Ольга Николаевна. Социально-педагогические условия развития региональной многоуровневой системы непрерывного профессионального туристского образования (Диссертация 2007)
[стр. 258]

К первой группе относятся работники туризма.
Эти кадры заняты непосредственно туристско-экскурсионным обслуживанием: экскурсоводы, гиды-переводчики, инструкторы-методисты, руководители туристских групп, организаторы путешествий и экскурсий, инструкторы туристских клубов и т.
д.
Основные функции этой группы связаны с организацией отдыха и туристской просветительской работой.
С учетом особенностей профессиональной деятельности первую группу можно разделить на две подгруппы: 1) постоянно работающие: инструкторы, экскурсоводы, организаторы и руководители туристских групп основного состава, гидыпереводчики; 2) работники «вторичной занятости», предоставляющие туристско-экскурсионные услуги в режиме почасовой оплаты труда и в свободное от основной работы время:
руководители туристских групп, инструкторы, экскурсоводы, в том числе работающие с иностранными туристами.
Вторая группа аниматоры туризма, включающая в себя организаторов самодеятельного туризма, инструкторов, старших инструкторов, старших инструкторов-методистов, работающих на привлеченных или общественных началах, а также свыше 15 тысяч ежегодно вовлекаемых в международный туристский обмен гидов-международников.
Третья группа хозяйственные руководители и руководящий административно-управленческий персонал: линейные и функциональные руководители организаций, объединений и предприятий.
Основная функция деятельности принятие конкретных хозяйственно-управленческих решений.
К четвертой группе относятся специалисты работники различных подразделений индустрии гостеприимства: инженеры, инструкторы, экономисты, бухгалтеры, методисты, технологи и т.
п., которые в свою очередь подразделяются на три подгруппы: 1) специалисты «сквозные», т.
е.
кадры, присущие многим отраслям народного хозяйства, в том числе туристско-экскурсионной отрасли; 2) специалисты межотраслевые, т.
е.

257
[стр. 176]

Формирование профессионально-квалификационной структуры происходит в результате перестройки туристского хозяйства, изменений хозяйственного механизма, динамики туристского рынка, внедрения достижений научно-технического прогресса в туристскую практику.
Основой для выделения профессионально-квалификационных групп, работающих в туристско-экскурсионных организациях, является неоднородность труда в туризме.
Первым определение и классификацию профессиональноквалификационной структуры кадров туризма предложил В.А.
Квартальнов (1997) который выделил шесть профессионально-квалификационных групп, работающих в туристско-экскурсионных организациях, и чья специфика определяется неоднородностью труда в туризме.
Эти различия связаны с разделением труда на умственный и физический, организаторский и исполнительский, сложный и простой, самоорганизованиый и регламентированный, творческий и стереотипный.
Для определения сущности социально-экономической неоднородности труда используются такие понятия, как «качество труда», «сложность труда», «содержание и характер труда» [154].
К первой группе относятся работники туризма.
Эти кадры заняты непосредственно туристско-экскурсионным обслуживанием: экскурсоводы, гиды-переводчики, инструкторы-методисты, руководители туристских групп, организаторы путешествий и экскурсий, инструкторы туристских клубов и т.д.
Основные функции этой группы связаны с организацией отдыха и туристской просветительской работой.
С учетом особенностей профессиональной деятельности первую группу можно разделить на две подгруппы: 1) постоянно работающие: инструкторы, экскурсоводы, организаторы и руководители туристских групп основного состава, гиды-переводчики; 2) работники «вторичной занятости», предоставляющие туристско-экскурсионные услуги в режиме почасовой оплаты труда и в свободное от основной работы время:
176

[стр.,177]

руководители туристских групп, инструкторы, экскурсоводы, в том числе работающие с иностранными туристами.
Вторая группа аниматоры туризма, включающая в себя организаторов самодеятельного туризма, инструкторов, старших инструкторов, старших инструкторов-методистов, работающих на привлеченных или общественных началах, а также свыше 15 тысяч ежегодно вовлекаемых в международный туристский обмен гидов-международников.
Третья группа хозяйственные руководители и руководящий административно-управленческий персонал: линейные и функциональные руководители организаций, объединений и предприятий.
Основная функция деятельности принятие конкретных хозяйственно-управленческих решений.
К четвертой группе относятся специалисты работники различных подразделений индустрии гостеприимства: инженеры, инструкторы, экономисты, бухгалтеры, методисты, технологи и т.п., которые в свою очередь подразделяются на три подгруппы: 1) специалисты «сквозные», т.е.
кадры присущие многим отраслям народного хозяйства, в том числе туристскоэкскурсионной отрасли; 2) специалисты межотраслевые, т.е.

работающие (кроме туризма) еще в одной-двух отраслях; 3) специалисты отраслевые (технологические), т.е.
присущие только туристской сфере.
Разделение групп специалистов на подгруппы обусловлено различным подходом к подготовке и обучению кадров данных категорий.
Основной функцией специалистов является квалифицированная и технологическая разработка и реализация конкретных решений и вопросов.
Пятая группа кадры массовых профессий (повара, горничные, сантехники, официанты, водители и др.), т.е.
квалифицированные рабочие, функциями которых являются реализация и обеспечение технологического цикла туристского обслуживания.
Эта группа состоит из следующих подгрупп: 1) рабочие неквалифицированного и малоквалифицированного труда (1-Ш разряды); 2) рабочие высококвалифицированного труда.
177

[Back]