|
Рис. 4.2. Отраслевая система непрерывного образования по подготовке кадровых ресурсов туристского профиля Головной вуз является научно-методическим центром системы и связан с дочерними образовательными учреждениями в регионах (рис. 4.3) [244, с. 74-75]. В свою очередь региональные институты туризма связаны с колледжами, профессиональными лицеями и училищами, а также с довузовской предпрофильной и профильной подготовками в общеобразовательных школах. В головном образовательном учреждении системы университете туризма реализуется максимально возможный на современном этапе спектр образовательных программ по типам, видам, формам и уровням образования. Это основные образовательные программы начального, среднего, высшего (бакалавр, специалист, магистр), послевузовского (аспирантура, докторантура) профессионального образования, а также 260 |
связанный с региональными академиями туризма, расположенными в № федеральных округах (рис. 2.4). Федеральные академии туризма взаимодействуют с расширенной сетью образовательных учреждений, включающей региональные институты туризма, связанные с колледжами, профессиональными лицеями и училищами, туристскими клубами, а также довузовскую предпрофильную и профильную подготовку в общеобразовательных школах, осуществляемую в контакте с сетью станций детско-юношеского туризма и турклубами. В головном образовательном учреждении системы университете туризма реализуется максимально возможный на современном этапе спектр ’WP образовательных программ по типам, видам, формам и уровням образования. Это основные образовательные программы начального, среднего, высшего (бакалавр, специалист, магистр), послевузовского (аспирантура, докторантура) профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы: довузовское (профильные классы в школе, станции детско-юношеского туризма (СДЮТ), туристские клубы) обучение; дополнительное (сертификаты профессий первого квалификационного уровня); повышение квалификации' (сертификаты и удостоверения о 0 . краткосрочном повышении квалификации, свидетельства о повышении квалификации); профессиональная переподготовка (диплом о профессиональной подготовке, дающий право работы в новой сфере профессиональной деятельности); дополнительное к высшему профессиональному образованию с присвоением квалификации и программа MBA (мастер делового администрирования) туризм. Согласно государствешюй аккредитационной норме в образовательном учреждениивида«университет»спектрреализуемыхосновныхобразовательныхпрограмм в университете туризма должен охватывать более пята профилей подготовки. Приоритетными профилями подготовки кадров для сферы туризма являются девять профилей: экономика и управление; гуманитарный; сервиса;. технологический; педагогический; строительство и архитектура; междисциплинарный; культура и искусство; естественно-научный (см. Гл. 3). 106 |