Xг о hXФ =го Q. С СО о со dф у X о f i ' l ' l ' l W M i Л * # ■ # г » » » * » » • • • • • « * » • « Р I V П ( V f M t f I T V V f I щ я I t Я * ■ ■ ■■ # * # t ■ ■ ^ p t t t л и ■ t v r * P I P * P t У Экспериментальная гр. I 31% Контрольная группа » v « s r » * v r t > i r r •’ . ’Л У ^ ' О ' Л ' / • Н A ‘ A W < V » « 4 > W / Рисунок 7. Сравнительная диаграмма, участников экспериментальной и контрольной групп в соответствии с уровнями сформированности патриотических качеств (данные контрольного этапа эксперимента) Очевидно, что участники опытно-экспериментальной работы, вошедшие в экспериментальную и контрольную группы, имеют различные данные: низкий уровень сформированности патриотических качеств отмечен у 28% старшеклассников, вошедших в контрольную группу, в то время как в экспериментальной группе после проведения целенаправленной деятельности по разработанной нами педагогической программе старшеклассников с низким уровнем сформированности патриотических качеств выявлено не было. Отмечается разница и в количестве старшеклассников с высоким уровнем сформированности патриотических качеств: в экспериментальной группе отмечено 31%, в то время как в контрольной группе всего 13%. Мы также провели сравнительный анализ результатов, полученных в экспериментальной группе на контрольном и формирующем этапах опытноэкспериментальной работы (таблица 8). 116 |
Полученные в группе на формирующем этапе с помощью по изучению сформированности военно-патриотических качеств, наглядно изображены на диаграмме (рисунок 5). 56% 0% & -i* • •• 1 • k m '• 44% iM r высокий м средний низкий Рисунок 5. Диаграмма, демонстрирующая условное распределение участников формирующего эксперимента на группы в соответствии с выявленными уровнями сформированности военно-патриотических качеств (в экспериментальной группе) Таким образом, анкетирование показало, что молодых людей, у которых уровень сформированности военно-патриотических качеств повысился, определилось подавляющее большинство. Проведенный нами контрольный эксперимент заключался в сравнении данных, на контрольном и формирующем этапах экспериментальной работы. Прежде всего, нами был проведен сравнительный анализ результатов, полученных в экспериментальной группе на контрольном и формирующем этапах опытно-экспериментальнои Результаты сравнительного анализа показали, что у молодых людей, принимающих участие в формирующем эксперименте (вошедших в экспериментальную группу) наблюдается четкая положительная динамика в отношении сформированности военно-патриотических качеств (рисунок 6). Т аблица 6 Результаты, полученные в экспериментальной и контрольной группах (контрольный этап эксперимента) Уровни Экспериментальная группа Контрольная группа Низкий 0 чел. 0% 17 чел. 15% Средний 48 чел. 56% 84 чел. 73% Высокий 38 чел. 44% 14 чел. 12% Наглядно данные, полученные в результате контрольного этапа эксперимента, представлены на диаграмме (рисунок 8). х. rz н* X 80% =го Q. С а о сэ фX X о 70%, 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Л I « А Г > W • w Высокий Средний Ы Экспериментальная гр ь4 Контрольная группа 44% 12% 56% 73% / V -4 ' * ■ / • ч ‘ • * ■ ' ' 4 • • / V * •■ . V✓ г • • • • • X * . » ‘ ' У -гЛ ” ’ 4 * * V • г , V • г Низкий 0% г ’ 4 V 15% г * ) 1 * !* • i : Л / > • % ' V V r *. Рисунок 8. Сравнительная диаграмма, количество участников экспериментальной и контрольной групп в соответствии с уровнями сформированности военно-патриотических качеств (данные контрольного эксперимента) Очевидно, что участники опытно-экспериментальной работы, вошедшие в экспериментальную и контрольную группы, имеют различные данные: низкий уровень сформированности военно-патриотических качеств был отмечен у 15% молодых людей, вошедших в контрольную группу, в то время как в экспериментальной группе после проведения целенаправленной деятельности по разработанной нами педагогической программе «Факел памяти» молодых людей с низким уровнем сформированности военнопатриотических качеств выявлено не было. Отмечается разница и в количестве молодых людей с высоким уровнем сформированности военно-патриотических качеств: в экспериментальной группе отмечено 44%, в то время как в контрольной группе всего 12%. Кроме того, мы сравнили данные, полученные в контрольной группе в начале опытно-экспериментальной работы и на момент ее окончания, и получили ряд данных (таблица 7). Таблица 7 Результаты, полученные в контрольной группе в начале опытно-экспериментальной работы и на момент ее окончания (контрольный этап эксперимента) 119 Уровни Экспериментальная группа (начало экспер. работы) Экспериментальная группа (окончание экспер. работы) Низкий 31 чел. 27% 17 чел. 15% Средний 74 чел. 64% 84 чел. 73% Высокий 10 чел. 9% 14 чел. 12% Наглядно полученные данные мы представили в столбчатой диаграмме (рисунок 9). Таким образом, сравнительный анализ данных, полученных в контрольной группе, показал, что значительных изменений в отношении сформированности военно-патриотических качеств у молодых людей не произошло. |