Глава II. Опытно-экспериментальная работа по патриотическому воспитанию старшеклассников в детском оздоровительном лагере 2.1. Изучение сформированности патриотических качеств старшеклассников Теоретический анализ литературных источников и сделанные в первой главе выводы легли в основу дальнейшей опытно-экспериментальной работы, состоящей из констатирующего, формирующего и контрольного этапов. ч Опытно-экспериментальная работа проводилась в течение 2012-2014 гг. В опытно-экспериментальной работе принимали участие 510 человек: 442 человека принимали участие в социологическом опросе (учащиеся старших классов средних общеобразовательных МКОУ «Каширская СОШ» (с. Кашира Воронежской области); «Лицей № 1367» (г. Москва); 61 человекв педагогическом эксперименте. Из них: 29 старшеклассников вошли в экспериментальную группу (воспитанники детского лагеря «Полет» Воронежской области), 32 человека вошли в контрольную группу (воспитанники детского оздоровительного лагеря «Юность» Воронежской области), 7 человек являлись организаторами социально-культурной деятельности (педагоги Автономной некоммерческой образовательной организации Образовательный Центр «Зеленая улица» (г. Воронеж). Нами был определен ряд задач опытно-экспериментальной работы: 1. Подобрать методики и с их помощью изучить актуальность проблемы патриотизма в системе ценностных ориентаций старшеклассников, а также определить рейтинговые оценки категориальных характеристик патриотизма как содержательного компонента личности. 2. Определить экспериментальную и контрольную группы для осуществления опытно-экспериментального исследования. 82 |
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по военнопатриотическому воспитанию учащейся молодежи в процессе деятельности общественных объединений поисковой направленности 2.1. Изучение сформированности военно-патриотических качеств учащейся молодежи Теоретический анализ литературных источников и сделанные в первой главе выводы легли в основу дальнейшей опытно-экспериментальной работы, состоящей из ряда этапов: констатирующего, формирующего и контрольного. Опытно-экспериментальная работа проводилась в течение 2012-2014 гг. Базами исследования являлись: ФГБОУ ВПО «Орловский государственный институт искусств и культуры»; ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина». В опытно-экспериментальной работе принимали участие 448 человек: 240 человек принимали участие в социологическом опросе (студенты Орловского государственного института искусств и культуры); 208 человек — в педагогическом эксперименте: 86 молодых людей вошли в экспериментальную группу (студенты 1 и 2 курсов Орловского государственного института искусств и культуры), 115 человек вошли в контрольную группу (студенты 1 и 2 курса Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина), 7 человек организаторов социальнокультурной деятельности. Нами был определен ряд задач эмпирического исследования: 1. Разработать анкету и провести социологический опрос для изучения актуальности проблемы патриотизма в системе ценностных 93 |