|
(38 Проблему прогнозирования потребности в кадрах специалистов следует рассматривать как единый методологический комплекс задач, решаемых как по горизонтали, так и по вертикали. Решение по горизонтали предполагает неразрывность последовательного рассмотрения вопросов прогнозирования потребности общей, дополнительной и по специальности. Прогнозирование потребности в специалистах по вертикали предусматривает создание единых методических положений, равноприемлемых для решения задач на всех уровнях управления сельским хозяйством: предприятия (первичные звенья управления), министерство (вторичное звено управления), экономические регионы, сельское хозяйство в целом (высшие звенья управления). Одновременно, все очевиднее необходимость перехода к исследованию и прогнозированию профессионально квалификационной структуры специалистов как единой взаимосвязанной совокупности включает и социальные, демографические и технико-экономические аспекты. В итоге, решение задач, входящих в единый комплекс прогнозирования потребности в специалистах, направлено на достижение конечной цели составление перспективного плана подготовки кадров специалистов, востребованных на рынке труда. Таким образом, наряду с дальнейшим развитием методологии прогнозирования потребности в специалистах необходимо создавать упрощенные модели и методы, которые уже сегодня, в условиях недостаточного информационного обеспечения, давали бы практические результаты и были бы приемлемы на уровне первичного звена [197]. Существующие методические разработки потребности в специалистах отличаются разнообразием основополагающих принципов и используемых методов. Их можно объединить в группы по следующим признакам: территориальному признаку; профессионально-квалификационному признаку; стадиям воспроизводства специалистов; используемым методам. Более подробно рассмотрим последнее. |
перестройка, конкуренция. Однако потребность в специалистах по ключевым направлениям развития науки и техники, формирование рыночной инфраструктуры будет возрастать даже в случае уменьшения в целом общей численности специалистов. Таким образом, проблема прогнозирования потребности в кадрах на перспективу является по-прежнему актуальной. Для образования важнейшей функции прогнозирования потребности iв кадрах на перспективу необходимо определение направлений его развития, то есть круга новых специальностей и рекомендаций по их развитию. Это даст возможность специальным учебным заведениям заблаговременно организовывать обучение, учитывая его длительность, и подготовить специалистов к моменту возникновения потребности в них на рынке труда. При существующем противоречии между выпуском специалистов и фактической обеспеченностью ими необходимо, что бы в основе подготовки лежат W ла гибкая система, которая быстро реагировала на меняющиеся требования заказчика и при этом не теряла способности готовить специалистов с большим запасом творческих и профессиональных возможностей. Проблему прогнозирования потребности в кадрах специалистов следует рассматривать как единый методологический комплекс задач, решаемых как по горизонтали, так и по вертикали. Решение по горизонтали предполагает нераз-л рывность последовательного рассмотрения вопросов прогнозирования потребщ * ности общей, дополнительной и по специальности. Прогнозирование потребности в специалистах по вертикали предусматривает создание единых методиI ческих положений, равноприемлемых для решения задач на всех уровнях ф управления сельским хозяйством: предприятия (первичные звенья управления),• г министерство (вторичное звено управления), экономические регионы, сельское хозяйство в целом (высшие звенья управления). ■ Одновременно, все очевиднее необходимость перехода к исследованию и прогнозированию профессионально квалификационной структуры специалистов как единой взаимосвязанной совокупности включает и социальные, демографические и технико-экономические аспекты. В итоге, решение задач, входящих в единый комплекс с прогнозирования потребности в специалистах, направлено на достижение конечной цели составление перспективного плана подготовки кадров специалистов, востребованных на рынке труда. Таким образом, наряду с дальнейшим развитием методологии прогнозирования потребности в специалистах необходимо создавать упрощенные модели и методы, которые уже сегодня, в условиях недостаточного информационного обеспечения, давали бы практические результаты и были бы приемлемы на уровне первичного звена [165]. Существующие методические разработки потребности в специалистах отличаются разнообразием основополагающих принципов и используемых ме№ тодов. Их можно объединить в группы по следующим признакам: территориальному признаку; профессиональноквалификационному признаку; стадиям воспроизводства специалистов; используемым методам. Более подробно рассмотрим последнее. При глобальных методах определения потребности в кадрах специалистов рассматривается, как правило, все предприятие в целом (отрасль, регион) и исходя из этого определяется глобальная потребность в кадрах. В основе методов, ориентированных на прошлое, лежит предположение, что величины, установленные в прошлом, позволяют сделать выводы и о величинах, ожидаемых в будущем. Среди методов приблизительного прогноза до»• минируют статистические методы. А также можно использовать и методы математического моделирования. Исходной предпосылкой является влияние технико-экономических, ценностных и других показателей на показатель насыщенности специалистами Установление факта такого влияния позволяет определить прогнозируемые значения зависящей от этого фактора величины, т.е. количества специалистов. |