Проверяемый текст
Петренко, Александр Григорьевич; Педагогическая эффективность социального партнерства в начальном профессиональном образовании на селе (Диссертация 2002)
[стр. 46]

б) если профессия выбрана правильно, но нет желания работать, продуктивность труда равна 65% (зона "могу”); в) если профессия выбрана неправильно, отсутствует профпригодность, но человек хочет работать, продуктивность труда равна 50% (зона "хочу”); г) если профессия выбрана неправильно и нет желания работать, продуктивность труда равна всего 30% (зона ’’надо").
Для лучшего понимания оптимального выбора сферы деятельности необходимо определить значение понятия «профессия».
Это понятие происходит от двух латинских слов:
"ргоГезвю" официально указанное занятие, специальность и "ргой1еог" объявляю своим делом.
Слово это, как, впрочем, и многие другие термины, многозначно.
Иногда профессией называют общность
всех людей, занятых данным видом труда.
Другой смысл слова "профессия" система знаний, умений и навыков, присущая определенному человеку.
Профессией называют также разновидность деятельности (то же, что и "работа").
Наконец, профессией можно назвать необходимую для общества и ограниченную (вследствие разделения труда) область приложения физических и духовных сил человека, дающую ему возможность существования и развития.
В каждом случае из контекста ясно, о каком значении слова "профессия" идет речь.
Когда выбирают профессию, то выбирают область приложения сил, а вместе с
теги и соответствующую работу', и общность людей.
И предполагается, что выбрать профессию это выбрать путь усвоения определенной системы знаний и практических навыков, путь формирования определенных личных качеств.

Наиболее приемлемая, на наш взгляд, классификация профессий разработана академиком РАО Е.А.Климовым.
Его классификация делит все профессии на пять основных типов в зависимости от того, каков предмет труда представителя той или иной профессии, т.е.
по комплексу признаков, свойств вещей, процессов, которыми человек мысленно или практически оперирует.
Первый тип: «Человек-природа».
В эту группу включены такие виды практического труда, когда объектом его является какая-либо естественная 46
[стр. 85]

Совпадение трех указанных аспектов позволяет выявить область оптимального профессионального выбора.
Эффективность профессиональной ориентации впоследствии реализуется посредством различного уровня продуктивности труда.
В обобщенном виде можно выделить четыре уровня продуктивного труда: а) если профессия выбрана правильно и есть желание работать, продуктивность труда высокая (зона оптимального выбора профессии); б) если профессия выбрана правильно, но нет желания работать, продуктивность труда средняя (зона "могу”); в) если профессия выбрана неправильно, отсутствует профпригодность, но человек хочет работать, продуктивность труда средняя (зона "хочу"); г) если профессия выбрана неправильно и нет желания работать, продуктивность труда минимальная (зона "надо").
Для лучшего понимания оптимального выбора сферы деятельности необходимо определить значение понятия«профессия».
Это понятие происходит от двух латинских слов:
"professio" официально указанное занятие, специальность и "profiteor" объявляю своим делом.
Слово это, как, впрочем, и многие другие термины, многозначно.
Иногда профессией называют общ ность
нсех людей, занятых данным видом труда.
Другой смысл слова "профессия" система знаний, умений и навыков, присущая определенному человеку.
Профессией называют также разновидность деятельности (то же, что и "работа”).
Наконец, профессией можно назвать необходимую для общ ества и ограниченную (вследствие разделения труда) область приложения физических и духовных сил человека, дающую ему возможность существования и развития.
В каждом случае из контекста ясно, о каком значении слова "профессия" идет речь.
Когда выбирают профессию, то выбирают область приложения сил, а вместе с
тем и соответствующую работу, и общность людей.
И предполагается, что выбрать профессию это выбрать путь усвоения определенной системы знаний и практических навыков, путь формирования определенных личных качеств.

85

[Back]