Проверяемый текст
Ершов, Вячеслав Алексеевич Поликультурное образование в системе общеобразовательной подготовки учащихся средней школыЕршов, Вячеслав Алексеевич; Поликультурное образование в системе общеобразовательной подготовки учащихся средней школы (Диссертация 2000)
[стр. 38]

ряд факторов, оказывающих влияние на изменения в историческом пространстве, такие, как развитые системы коммуникаций (мировые транспортные, глобальные информационные системы), мировые экономические системы и т.д.
Одним из направлений исторического исследования является прогнозирование будущего исторического пространства.
К.
Ясперс, размышляя над будущим мировой истории, отмечал, что единое историческое пространство должно привести к глобальному единству.
«Мотивы на пути к глобальному единству это, с одной стороны, свойственная нашему времени, как и всякому другому, воля к власти, не знающая покоя, пока ей не подчинится все; с другой —нависшее над всей планетой бедствие, требующее немедленной договоренности великих держав, которые перед огромной, грозящей всем опасностью не решаются в отдельности применять силу, а над обоими этими мотивами возвышается идея солидарности в своих стремлениях человечества»
(204, 87-88).
Из глобального единства, по мнению Ясперса, может возникнуть либо мировая империя, либо мировой порядок.
В первом случае будет установлена деспотическая власть, базирующаяся на насилии, во втором случае мировое демократическое сообщество.
История предоставляет огромный фактический материал, оперируя которым все общественные науки, в
том числе и педагогика, выстраивают свои рассуждения по поводу складывания и развития поликультурной среды, а также опыту народов по взаимодействию с другими этносами.
Особенностью исторической науки является то, что основное внимания, при изучении поликультурных сообществ и их опыта межкультурных контактов, уделяется процессам их становления во времени и пространстве, кроме этого результаты исторических исследований должны быть привлечены к моделированию содержания поликультурного образования.
Следовательно, одной из важнейших 38
[стр. 52]

периоды завоеваний и навязывания своих ценностей и норм, можно выделить I положительные последствия взаимодействия: привнесение новых технологий, ценности политических свобод.
В современном мире человечество идет путем формирования единого исторического пространства.
Все страны и народы так или иначе сотрудничают в области экономики, политики и культуры.
Для исторической науки имеет значение появление международных организаций, которые стали важными факторами развития исторического процесса, к ним в первую очередь относятся Организация Объединенных Наций и ЮНЕСКО.
В исторической науке выделяется ряд факторов, оказывающих влияние на * изменения в историческом пространстве, такие, как развитые системы коммуникаций (мировые транспортные, глобальные информационные системы), мировые экономические системы и т.д.
Одним из направлений исторического исследования является прогнозирование будущего исторического пространства.
К.
Ясперс, размышляя над будущим мировой истории, отмечал, что единое историческое пространство должно привести к глобальному единству.
«Мотивы на пути к глобальному единству это, с одной стороны, свойственная нашему времени, как и всякому другому, воля к власти, не знающая покоя, пока ей не подчинится все;' с другой нависшее над всей планетой бедствие, требующее немедленной договоренности великих держав, которые перед огромной, грозящей всем опасностью не решаются в отдельности применять силу, а над обоими этими мотивами возвышается идея солидарности в своих стремлениях человечества»
(176, 87 88).
Из глобального единства, по мнению Ясперса, может возникнуть либо мировая империя, либо мировой порядок.
В первом случае будет установлена деспотическая власть, базирующаяся на насилии, во втором случае мировое демократическое сообщество.
История предоставляет огромный фактический материал, оперируя которым все общественные науки выстраивают
свои рассуждения по поводу

[Back]