Проверяемый текст
Ершов, Вячеслав Алексеевич Поликультурное образование в системе общеобразовательной подготовки учащихся средней школыЕршов, Вячеслав Алексеевич; Поликультурное образование в системе общеобразовательной подготовки учащихся средней школы (Диссертация 2000)
[стр. 39]

задач содержания полнкулътурного образования должно стать предъявление учащимся опыта народов по организации межкультурного взаимодействия.
Этнография (этнология) предоставляет широкий фактический материал для всех наук, исследующих проблемы становления, развития, взаимодействия и взаимовлияния культуры.
Благодаря этнографическим исследованиям человечество имеет в своем распоряжении описание быта, традиций, обычаев многих как широко распространенных, так и малочисленных этносов.
Именно этнографы первыми заявили о ценности всего культурно-исторического наследия человечества во всех его проявлениях, даже если они не принимаются и не понимаются европейцем.
Значительный вклад в развитие отечественной этнографии внесли Б.В.
Андрианов, Ю.В.
Арутюнян, Ю.В.
Бромлей, А.Ф.

Дашдамиров, Н.И.
Конрад, С.А.
Токарев, В.В.
Иванов, В.А.
Тишков, Ю.
М.
Лотман, H.H.
Чебоксаров и другие.
Этнография изучает формирование культурного многообразия и этнической карты государств, континентов и планеты в целом, с точки зрения влияния ряда факторов: окружающей среды, хозяйственной деятельности, миграций, завоеваний, колонизации, государственной политики, миссионерства и т.
д.
Пониманию механизмов взаимодействия культур разных этносов помогает выдвинутое и разработанное отечественными учеными Б.В.Андриановым, М.ГЛевиным,
С.П.Толстовым, Н.Н.Чебоксаровым понятие о «хозяйственно-культурных типах» и «историко-культурных областях» (5, 4).
Так, «под хозяйственно-культурными типами понимаются определенные комплексы особенностей хозяйства и культуры, которые складываются исторически у различных народов, находящихся на близких уровнях социально-экономического развития и обитающих в 39
[стр. 53]

складывания и развития поликультурной среды.
Особенностью исторической науки является то, что основное внимания при изучении поликультурных сообществ уделяется процессам их становления во времени и пространстве.
f Этнография предоставляет широкий фактический материал для всех наук, исследующих проблемы становления, развития, взаимодействия и взаимовлияния культуры.
Благодаря этнографическим исследованиям человечество имеет в своем распоряжении описание быта, традиций, обычаев многих как широко распространенных, так и малочисленных этносов.
Именно этнографы первыми заявили о ценности всего культурноисторического наследия человечества во всех его проявлениях, даже если они не принимаются и не понимаются европейцем.
Значительный вклад в развитие отечественной этнографии внесли Б.В.
Андрианов, Ю.В.
Арутюнян, Ю.В.
Бромлей, А.Ф.

Дащдамиров, Н.И.
Конрад, С.А.
Токарев, В.В.
Иванов, В.А.
Тишков, Ю.
М.
Лотман, H.H.
Чебоксаров и другие.
Этнография изучает формирование культурного многообразия и этнической карты государств, континентов и планеты в целом, с точки зрения влияния ряда факторов: окружающей среды, хозяйственной деятельности, миграций, завоеваний, колонизации, государственной политики, миссионерства и т.
д.
Пониманию механизмов взаимодействия культур разных этносов помогает выдвинутое и разработанное отечественными учеными Б.В.Андриановым, М.

I'.Левиным, C.
11.Толстовым, Н.Н.Чебоксаровым t понятие о «хозяйственно-культурных типах» и «историко-культурных областях» (4, 4).
«Под хозяйственно-культурными типами понимаются определенные комплексы особенностей хозяйства и культуры, которые складываются исторически у различных народов, находящихся на близких уровнях социально-экономического развития и обитающих в
сходных естественно-географических условиях» (4, 4).
Этот подход позволяет объяснить, почему, например, существует значительное сходство в культурах

[Back]