Проверяемый текст
Ломакин Андрей Леонидович; Повышение конкурентоспособности негосударственных гуманитарных вузов в сфере образовательных услуг (Диссертация 2004)
[стр. 60]

60 рантурс 8 Комфортность условий обучения йст.пря Г 8 9 Возможность участвовать в массово-культурных мероприятиях и общественной жизни института §СТ.Пр9 Г 9 Характеристики в таблице 2.6 отражают стимулы к поступлению в данный вуз абитуриентов и переходу студентов из других аналогичных вузов.
Чем большим спектром стимулов будет обладать вуз, тем будет выше его конкурентоспособность на образовательном рынке.

Ко второй группе маркетинговых параметров относятся показатели распределения,
которые учитывают систему коммуникационных связей со студентами (Кком), стимулирование абитуриентов и студентов при выборе видов коммуникационных связей (Кст.р).
Таблица 2.7.
Характеристики, учитываемые при оценке показателя
коммуникационных связей со студентами (Кком).

Мп/п Характеристики коммуникационных связей (э0 Весовой коэффициент (&комЛ) Оценка 1 Использование традиционных способов коммуникаций на основе непосредственного общения преподавателей и студентов в вузе §КОМ] 5, 2 Использование «кейс» технологий посредством пересылки информации по почте, посредством почтовых ящиков и других способов.
Еком2 $2 3 Использование электронной почты £КОМ3 53 4 Использование ТУ коммуникационных линий для передачи информации ^КОМц Я4 5 Использование сетевых коммуникаций §КОМ5 55 6 Использование коммуникационных возможностей «Интернет» gKOM6 Бб Таблица 2.8.
Характеристики, учитываемые при оценке показателя
стимулирования абитуриентов и студентов при выборе видов
коммуникационных связей (Кст.р) Ып/п Характеристики стимулирования абитуриентов и студентов (и) Весовой коэффициент (йст.рл) Оценка б 1 Возможность обучения студентов, проживающих в отдалённых от вуза регионах и за рубежом gcr.pi Ч 2 Более низкие цены дистанционного обучения дст.рг ь 3 Более рациональное использование времени за счёт исйст.рз 1з
[стр. 126]

Таблица 3.9 Характеристики, учитываемые при оценке показателя стимулирования абиту риентов и студентов при выборе вуза (Кст.пр) Характеристики стимулирования абитуриентов и студентов (п) Весовой коэффициент (цст.прл) Оценка п Предоставление студентам и аспирантам отсрочки от службы в армии на период обучения ёст.пр! Г 1 Возможность получения нескольких специальностей за один срок обучения в условиях льготной оплаты &ст.пр2 Г 2 Гарантия трудоустройства после окончания обучения в вузе по специальности вст.прз Гз Удобное местоположение вуза относительно образовательного рынка (близость к центру, много вариантов транспортных связей) gcт.пp4 Г 4 Облегчённые условия поступления в вуз по сравнению с государственным вузом (тестирование и собеседование вместо конкурсных экзаменов) Бст.прз Г 5 Наличие системы льгот при оплате образовательных услуг яст.прб Г б Возможность продолжать учёбу в этом же вузе в аспирантуре вст.пру Г 7 Комфортность условий обучения ЙСТ.Прз Г 8 Возможность участвовать в массово-культурных мероприятиях и общественной жизни института gCTЛIp9 Г9 Характеристики таблицы отражают стимулы к поступлению в данный вуз абитуриентов и переходу студентов из других аналогичных вузов.
Чем большим спектром стимулов будет обладать вуз, тем будет выше его конкурентоспособность на образовательном рынке.

2).
Показатели распределения образовательных услуг по потребителям Ко второй группе маркетинговых параметров относятся показатели распределения: система коммуникаций, стимулирование абитуриентов, стимулирование работников распределения образовательных услуг по потребителям.


[стр.,127]

127 Таблица 3.10 Характеристики, учитываемые при оценке показателя коммуникационных связей со студентами (Кком) ________ Характеристики коммуникационных связей (81) Весовой коэффициент (йкомл) Оценка 81 Использование традиционных способов коммуникаций на основе непосредственного общения преподавателей и студентов в вузе £КОМ 81 Использование «кейс» технологий посредством пересылки информации по почте, посредством почтовых ящиков и других способов.
§КОМ 2 э 2 Использование электронной почты £КОМ3 Бз Использование ТУ коммуникационных линий для передачи информации gKOM4 Использование сетевых коммуникаций ёК0М5 85 Использование коммуникационных возможностей «Интернет» ёком6 86 Таблица 3.11 Характеристики, учитываемые при оценке показателя стимулирования абитуриентов и студентов при выборе видов ____________ коммуникационных связей (Кст.р)___________ ______ Характеристики стимулирования абитуриентов и студентов (В) Весовой коэффициент (&ст.рл) Оценка В Возможность обучения студентов, проживающих в отдалённых от вуза регионах и за рубежом gCT.pi Более низкие цены дистанционного обучения 5СТ.Р2 Ъ Более рациональное использование времени за счёт исключения непроизводительных потерь >ст.рз ъ Приобщение к современным средствам коммуникационных связей §СТ.р4 и Возможность получения образования за более кроткие сроки gCT.ps ^5 Характеристики таблицы стимулируют использование в учебном процессе вуза современных технологий обучения, что позволит ему расширить свои рыночные возможности по предоставлению образовательных услуг.
д).
Показатели деятельности персонала Показатели деятельности персонала вуза, занимающиеся продвижением и распределением образовательных услуг на образовательных рынках представлены в таблицах 3.12,3.13,3.14:

[Back]