Проверяемый текст
Муниц, Евгений Семенович; Формирование социальной компетентности специалистов по социальной работе в процессе обучения в вузе (Диссертация 2009)
[стр. 123]

позитивная обратная связь.
Основными методическими средствами тренинга креативности являются групповая дискуссия, психодрама, управляемое воображение, визуализация, рисуночные техники, психогимнастические упражнения.

Программа рассчитана на 28 часов работы.
В программе тренинга эффективной коммуникации основными целями выступают формирование установки на субъект —субъектное взаимодействие, навыков установления и поддержания контакта, активного слушания, учета эмоциональных состояний партнеров по взаимодействию.
Результаты тренинга креативности позволяют более эффективно осваивать содержание тренинга эффективной коммуникации, повышают мотивацию на участие в нем.
Основными модулями тренинга эффективной коммуникации являются: а) установление, поддержание контакта и выход из него; б) действия слушающего; в) учет эмоциональных состояний партнеров по взаимодействию; г) коммуникация в конфликте.
Основные методические средства программы — короткие лекции, групповая дискуссия, ролевая игра, психогимнастика, модерация.
Программа рассчитана на 32 часа работы.
Программа тренинга эффективной коммуникации подготавливает результаты, необходимые для эффективного проведения тренинга
сензитивности, центральным из которых является установка на партнерское взаимодействие.
Цели тренинга
сензитивности направлены на развитие педагогической наблюдательности как способности фиксировать, различать и запоминать всю совокупность сигналов, получаемых от другого человека или группы; осознание и преодоление интерпретационных ограничений, накладываемых теоретическими знаниями и стереотипизированными фрагментами сознания; формирование и развитие способности прогнозировать поведение других людей, 123
[стр. 107]

107 которым понимается способность к конструктивному и нестандартному мышлению и поведению, осознанию и развитию своего опыта.
Основная цель программы осознание в себе креативности и ее развитие.
Значение тренинга креативности для профессиональной деятельности социального работника связано с тем, что его эффективная реализация имеет прямое отношение к решению задач профессиональной адаптации, подготовки к инновациям в профессиональной деятельности, повышению эффективности управления, обучения, психологической практики.
Ведущими модулями программы являются: «Понятие креативности», «Барьеры проявления креативности», «Управление опытом», «Креативный процесс».
Первый модуль направлен на осознание сущности понятия креативности, его значения в осуществлении профессиональной деятельности.
При объяснении понятия учитываются различные подходы к раскрытию сущности креативности, сформулированные в работах В.М.
Бехтерева, С.Л.
Рубинштейна, Я.А.
Пономарева, А.М.
Матюшкива, Дж.
Гилфорда, Н.
Роджерс идругих исследователей.
В последующих модулях тренинга креативности решаются задачи как осознания, так и изменений, направленных на ослабление жесткости установок, стереотипов и идентификаций, блокирующих проявления творчества, формируются навыки управления факторами креативного процесса.
Специфической для тренинга креативности является организация обратной связи, в которой преобладает материализованная и индивидуализированная позитивная обратная связь.
Основными методическими средствами тренинга креативности являются групповая дискуссия, психодрама, управляемое воображение, визуализация, рисуночные техники, психогимнастические упражнения.

Пршрамма рассчитана на 28 часов работы.


[стр.,108]

В программе тренинга эффективной коммуникации основными целями выступают формирование установки на субъект субъектное взаимодействие, навыков установления и поддержания контакта, активного слушания, учета эмоциональных состояний партнеров по взаимодействию.
Результаты тренинга креативности позволяют более эффективно осваивать содержание тренинга эффективной коммуникации, повышают мотивацию на участие в нем.
Основными модулями тренинга эффективной коммуникации являются: а) установление, поддержание контакта и выход из него; б) действия слушающего; в) учетэмоциональных состояний партнеров по взаимодействию; г) коммуникация в конфликте.
Основные методические средства программы короткие лекции, групповая дискуссия, ролевая игра, психогимнастика, модерация.
Программа рассчитана на 32 часа работы.
Программа тренинга эффективной коммуникации подготавливает результаты, необходимые для эффективного проведения тренинга
сеизитивности, центральным из которых является установка на партнерское взаимодействие.
Цели тренинга
сеизитивности направлены на развитие педагогической наблюдательности как способности фиксировать, различать и запоминать всю совокупность сигналов, получаемых от другого человека или группы; осознание и преодоление интерпретационных ограничений, накладываемых теоретическими знаниями и стереогипизированными фрагментами сознания; формирование и развитие способности прогнозировать поведение других людей, предвидеть последствия своих влияний на них.
Тренинг сеизитивности рассчитан на 24 часа работы.
108

[Back]